听听秋的声音仿写句子怎么写?1、大树抖抖手臂 , “唰唰” , 是黄叶道别的话音 。

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2、蟋蟀振动翅膀 , “蛐蛐” , 是和阳台告别的歌韵 。
这两句话都运用的是拟人的修辞手法 , 分别写了黄叶与大树、蟋蟀与阳台依依不舍的告别 。
仿写:
(1)青蛙跳出池塘 , “呱呱” , 那是和荷叶告别的话音 。
(2)稻穗摇摇身体 , “哗哗” , 那是庆贺丰收的歌韵 。
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句子解析
1、听听 , 秋的声音 , 大树抖抖手臂 , “刷刷” , 是黄叶道别的话音 。
把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音 , 表现了黄叶依依不舍的心情 。
2、听听 , 秋的声音 , 蟋蟀振动翅膀 , “” , 是和阳台告别的歌韵 。
这是描写蟋蟀的声音 。写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面 。
3、一排排大雁追上白云 , 撒下一阵暖暖的叮咛 , 一阵阵秋风掠过田野 , 送来一片丰收的歌吟 。
“叮咛”是大雁的叫声 , 这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到 。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后 , 田野呈现出丰收的景象 。
4、听听 , 走进秋 , 走进这辽阔的音乐厅 , 你好好地去听秋的声音 。
把秋天比作辽阔的音乐厅 , 形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音 , 这些声音像优美动听的旋律 。
听听秋的声音仿写句子怎么写听听 , 秋的声音 , 河面在结冰 , 滴滴 , 适合天空告别的话音 。
听听 , 秋的声音 , 青蛙加紧挖洞 , 呱呱 , 是和池塘再见的歌曲 。
听听 , 秋的声音 , 果实成熟了 , “呜呜” , 是和人们开心的笑脸 。
一只只喜鹊捡起树枝 , 来造房子舒舒服服睡大觉;一排排大雁拍打着翅膀 , 飞到南方开开心心游玩去 。
听听 , 我们终于听到了秋的声音!
听听秋的声音仿写作文:
听听 , 秋的声音 , 果子从树上掉了下来 。“咚咚” , 是果子成熟的声音 。
听听 , 秋的声音 , 大雁跟小青蛙说;“我们明年再见” 。
听听 , 秋的声音 , ”刷刷“树叶落了下来 , 是和大树告别的声音 。
听听 , 秋的声音 , 风把落叶吹了起来 , 它告诉大家冬天即将来临 。
听听 , 秋的声音 , 落叶飘走了夏天的炎热 , 游来了秋天的凉爽 。
听听秋的声音仿写1、听听 , 秋的声音 , 青蛙跳来跳去 , “呱呱” , 是和夏天道别的话音 。
2、听听 , 秋的声音 , 花朵摇摇头 , “哗哗” , 是和花瓣告别的话题 。
3、听听 , 秋的声音 , 蟋蟀振动翅膀 , “嚁曜” , 是和阳台告别的歌韵 。
4、听听 , 秋的声音 , 枫叶换上了红妆 , “刷刷” , 是迎着秋风舞动的腰身 。
5、听听 , 秋的声音 , 秋雨飞舞着答彩裙 , “滴答滴答” , 是和大地轻声地谈心 。
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仿写的方法:
1、仔细揣摩例句 , 寻找和例句在内容上与结构上的相同点 。
因是仿写 , 它不同于一般的造句和作文 , 而有供仿写的例句 , 应先从分析例句入手 , 挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点 。具体地说:
在内容上 , 重视“神似” , 使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;
在结构上 , 重视“形似” , 分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征 , 使仿句形神相似 。
2、依据例句的特点 , 仿抄相同点改写不同点 。
对于短语天空式仿写题 , 只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后 , 就能捕捉到正确的答案 。
而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题) , 还必须在此基础上深入下去 , 树立全局观念 , 从整体入手 , 仔细揣摩 , 上下关照 , 前后推敲 , 筛选有用信息 , 把例句中的“相同点”迁移到仿句中;
并对例句中的“不同点”加以拓展和创新 , 使之“脱胎换骨” , 演变为“新生儿”——仿句 , 直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求 。
【听听秋的声音仿写】参考资料:-仿写
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