四大师范是哪四个

教育部明确师范生教师职业四大能力，你知道是哪四大吗？教育部明确师范生教师职业四大能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。

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近日，教育部明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力。其中，教育部门突出强调了师德师风这一项。他们表示，为了提高整个教师队伍的整体教学能力和育人能力，将会把教师资格考试标准和大纲落实到日常教学和相关培训当中。
而发布的师范生教师职业四大能力当中，首当其冲的就是师德践行能力。师德践行能力包括遵守师德规范、涵养教育情怀两方面，希望老师能够成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。在教育教学过程当中，老师的道德情操起着至关重要的作用，他指导和支配着一个人的行为。
四大能力的第二部分是教学实践能力，主要包括掌握专业知识、实施课程教学等方面，细化了师范生教育教学实践所需的基本能力。前面我们提到了师德的重要性，在有一个良好师德的支撑下，教师的教学实践能力是非常重要的，如果专业知识不过硬，课程教学不过关，学生就没有办法学到扎实的知识。
【四大师范是哪四个】四大能力的第三个能力是综合育人能力，育人能力包括开展班级指导、课程育人、组织活动育人等方面。我们总说教书育人，孩子在接受教育的过程当中，不仅是一个吸收知识的过程，更是一个三观树立的过程，是一个育人的过程，一位老师的育人能力可能直接关系到一个孩子的三观。
四大能力的最后一部分是自主发展能力。教师在教学的过程当中，也要注重专业成长、主动交流合作，不能够停滞不前。本着学到老活到老的初衷，要学会自主发展，不断提升专业水平。以上就是师范生职业四大能力的大致情况。
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读学前教育可以考虑考育婴师证、奥尔夫音乐的资格证等等，都是相关的，比较接近亲子教育，最近比较受欢迎，一般是培训机构；要是对幼儿读物感兴趣也可以考虑去出版社；另外想要做研究那最好读博，这是考验毅力的选择。
希望这点意见可以帮助到你，祝你好运！