校园暴力事件处理方法

校园暴力事件怎样处理？1、学生在校内发生打架都等群体性事件应遵守就近原则。任何目击此类事件的教职工应立即采取有效措施控制局面，防止事态进一步扩大，并且立即通知值班领导以及主管部门领导。
2、主管部门接到通知后，应及时组织相关人员抵达现场，处理现场并安抚学生情绪。若发生学生受伤情况，应立即组织救治。事态较为严重的应及时请求就近的公安机关及医疗部门给予协助。
《治安管理处罚法》第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：
（一）结伙殴打、伤害他人的；
（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；
（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
作为学校或教师，应时刻对学生进行法制教育，并制定制度对校园暴力零容忍；一旦遇到打架斗殴事件，要及时交给公安机关来处理，学校与教师只需依法通知其监护人。
小学生校园暴力事件处理方法小学生校园暴力事件处理方法如下：

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方法一：请班主任老师出面协调。一般的来说，除班主任以外，其他任课老师都不会负责解决这些事。如果班主任有责任心，班里同学遭遇校园暴力时会告知班主任，而后由班主任找到打人同学，如果打人孩子能认错，老师给一番教育就完事了。但如果有皮外伤，班主任就得及时通知被打孩子家长，到学校去协调解决，当然打人孩子家长是脱不了干系的。
方法二：班主任协调无果后上交学校。如果事情发展到这种地步，常常表现为被打孩子家长不饶人，想求一个令其满意的说法，无非是得到打人孩子家长的道歉和赔偿，要求校方给一个承诺，确保自己孩子不再遭遇此类事件发生。而针对打人孩子家长，要么态度非常诚恳，积极配合，要么就推脱责任，不承担后果。面对这种情况，就要看校方怎样去解决了。
【校园暴力事件处理方法】方法三：发生在校园以外的暴力伤害校方会表现不同的态度。有些学校比较负责，常会认真教育有暴力倾向的学生，责令其写出检查、警告、要求家长道歉。
校园暴力事件如何处理？首先要教育学生控制自己的情绪，加强学生社会技能训练，进一步提升学生处理人际冲突的能力。其次要建立流畅的学生冲突的申诉通道，加强与学生的互动，平时学生和老师、家长之间应有尽量多的平等交流机会，互相沟通增进感情，同时了可解决同学在班级内外所遇到的冲突和敌意，在这种形式下学生如果有什么委屈或遭遇暴力冲突，就会首先想到老师、家长，从而获得较为合理的处理方式。教育他们逐步懂得社会中人与人之间的关系准则和做人道理，学会正确处理个人与集体、同学、老师、家庭成员、吮及其他之间的关系，增强对集体、对社会的责任感。教师应该使学生了解正确的价值观，使学生认识暴力行为并不是正常的人际关系互动模式，并且进一步教导学生积极正向的人生观。当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时，班主任宜从以下几点着手处理：（1）首先要让学生冷静当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为班主任，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳” 。过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，教师再来处理也为时不晚。（2）及时跟进，了解事件的原委在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下两种类型容易诱发打架事件：一是嬉戏作弄型：青少年常模仿怪异行为、恶作剧、无知、好玩或表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是主动报复型：因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，不再找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好公下的准备。（3）疏导情绪，重建互信在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。班主任应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《中学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。（4）分清责任，适当惩戒在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿；其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！由学校或者年级组继续做相应处罚！（5）进行团体辅导，澄清班级观念打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，班主任必须及时以此为例，利用晨会课或者班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全班学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。当然，管理带有一定的艺术色彩，面对不同年龄段、不同性格的学生需要我们班主任因人、因时、因地、以至因事，予以灵活处理才能让孩子们对自己敬而畏之，逐步建立一个良好的班集体！对于性质比较恶劣打架事件我认为班主任对于这样的学生一定要“狠”，不能害怕暴露班级问题。另外要加强与家长的沟通掌握其基本表现情况。这些学生大多为留守儿童或单亲家庭，有着特殊的家庭背景，班主任只有切实了解这些学生抓问题才能切中要害一针见血。另外要长期关注，不能害怕“问题"学生，畏惧家长，处理问题瞻前顾后优柔寡断，这样往往会错失良机，不能彻底解决问题。在处理问题时最好还能借助学校的力量形成合力，给学生形成高压态势让其有所畏惧。事后也不忘穷“追猛打，不依不饶”让学生害怕再犯错误。
该怎么处理校园暴力行为？第一，在处理校园暴力事件时，一定要保证受害者的身体和心理健康。一旦校园暴力事件发生。我们最错误的做法就是“大事化小，小事化了”，在校园暴力当中，没有小事。每一件校园暴力事件都必须严肃处理，面对校园暴力时，我们首先一定要带学生去检查，先要检查下受害者的身体有没有问题。一般在发生校园暴力时，学生的心理健康问题才是最重要的，我们一定要针对学生的心理健康进行重视和开导。
第二，很多的校园暴力事件都没有公开，受害者往往独自承担，不敢告诉自己的老师、家长和同学。对于这类同学，我希望你们自己敢于站出来，向身边的人控诉暴力。除了让受害者自己说，我们的老师在校园内一定要给予学生足够的关注，如果学生的表现异常，老师一定要仔细观察学生，向学生询问。而家长更应该对自己的孩子给予足够的重视，家长需要和自己的孩子多沟通，多聊一些校园内的事情，鼓励自己的孩子要勇敢，不要担心被欺负。
第三，校园暴力事件一旦发生，受害者一定不要心软，我们一定要拿起法律武器来保护自己，不要对施暴者心慈手软。校园暴力发生时，我建议同学们，还有家长一定要立即报警，这样既可以保护我们学生的合法权益，还可以对其他的学生起到警示作用，可以有效地防止校园暴力事件的再次发生。学校也要积极地向学生进行宣传，告诉学生校园暴力是违法的，并对学生进行知识普及。
面对校园暴力事件，不管是我们的学生、老师和家长都不要轻视，校园时期是每一个青少年身心成长的最重要阶段和场所，没有一个安全快乐的成长环境，我们是培养不出来优秀的人才而又的人才的，请大家和我一起拒绝校园暴力！