正思想的作用_什么知道

思想有什么作用？思想是什么？【正思想的作用】思想[1] ，一般也称“观念”，其活动的结果，属于认识。人们的社会存在，决定人们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想是正确的思想，它对客观事物的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物的发展起阻碍作用。思想也是关系着一个人的行为方式和情感方法的重要体现。
政治思想发挥着哪些作用试论思想政治教育的作用[摘　要]思想政治教育是用马克思辩证唯物主义教育人的需要，是制定方针政策的可靠保证，是巩固人民内部团结的需要，是凝聚民族力量的途径，是市场经济的需要。[关键词]思想政治教育；政策；团结；民族力量；市场经济当前，我们要在一切工作中把思想政治工作当作“生命线”来抓，最生要的是在各项工作中，把坚定正确的政治方向放在首位，自觉地坚持党的四项基本原则。对于那些企图摆脱党的领导，偏离社会主义轨道，搞资产阶级自由化的思想，及各种腐败思想，要进行严肃的批评和必要的斗争。思想政治教育，作为党领导和团结广大人民群众进行革命和建设的有力武器，起到和发挥了巨大作用。第一、在社会主义市场经济条件下，仍要用马克思的辩证唯物主义教育人民群众马克思主义唯物观认为，人类社会的历史是人民群众的历史，而不是神仙皇帝和少数英雄豪杰的历史。人民群众在于创造历史的过程中，表现出强烈的历史主动性和主观能动性。这种主观能动性的发挥是否正确以及程度如何，首先取决于人们对客观世界的科学认识。我们的思想政治工作，就是用人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论来教育人、启发人，解决人的立场和思想问题，使人们从各种谬误和偏见中解放出来，不断提高认识和改造世界的能力。工人阶级从自在阶段变为自为阶段，人类从必然王国走向自由王国，这是一个伟大的实践，也是一个曲折的认识过程。在这个过程中，思想政治工作，马克思主义理论的灌输，起着十分重要的作用。唯物史观还认为，推动历史发展的决定性动力是生产力，而人是生产力中最活跃的因素。这里所说的人，是指掌握一定的劳动技能、科学技术知识和具有一定的思想觉悟、道德修养的劳动者。而开掘人的潜能，提高人的素质，改造人的认识能力，激发人的创造性，都离不开教育，离不开思想政治教育。实践表明，随着现代科学技术的进步，提高劳动者的科学文化素质和思想道德素质，对于促进生产力的发展，具有越来越重要的意义。在社会主义市场经济条件下，思想政治工作天地广阔，大有作为。由此可见，重视思想政治教育，就是重视人民群众在创造历史的过程中的巨大主观能动作用，就是重视人的因素在发展生产力中的决定性作用。第二，是制定正确的路线、方针、政策及贯彻党的基本路线的可靠保证党的十三大确定的社会主义初级阶段的路线、方针、政策及基本路线，是十一届三中全会以来全党和全国人民进行改革和建设的伟大实践的科学总结，是以邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论为指导而作出的高度概括。这些路线方针、政策及基本路线的制定和确定是来之不易的。以经济建设为中心的指导思想，早在党的七届二中全会上毛泽东同志就作出了明确的阐述，党的八大一次会议又作出了郑重的决议。以后发出的动摇、偏离，主要是来自多方面错误思想引起的认识上的混乱，当然也还有个别阴谋家、野心家的破坏。今后，要使以经济建设为中心这个事关大局的指导思想始终如一地坚持下去不再出现反复和折腾，需要进行多方面的努力，诸如改革党和国家的领导制度，健全党的民主集中制等，而相应的，强有力的思想政治教育也是必不可少的重要条件。四项基本原则是我们的立国之本。一个时期以来，同四项基本原则根本对立的资产阶段自由化思潮之所以能够严重泛滥，重要原因之一就是放松、削弱甚至取消了思想政治工作。现在我们要深入地开展四项基本原则的教育，消除资产阶级自由化思潮给人们带来的不良影响，澄清混乱思想，增强识别能力，有效地抵制各种错误思想的侵蚀，就必须加强思想政治教育。改革开放是强国之路，是一场极其广泛、极其深刻的社会变革。离开了相应的，强有力的思想政治工作，改革开放的方案既难以正确地提出，也不可能有效地组织实施，甚至会走歧途。能否坚定正确地坚持党的基本路线，关键在于正确地理解四项基本原则和改革开放这两个基本点的相互关系，在于自觉地把两个基本点有机结合起来，贯彻到各项工作中去。而要做到这一点，不能没有相应的、强有力的思想政治教育。因此，离开了思想政治教育，就不能正确地认识党的基本路线及各项政策，也不能坚定地执行党的基本路线及政策方针。第三、正确处理和协调人与人之间的关系，巩固人民内部团结在社会主义社会中，最广大的社会成员的根本利益是一致的，在共同的理想、目标、道德的要求下形成良好的人际关系，这是社会主义优越性的一个重要体现。但是，在社会主义社会中，也仍然存在着矛盾和差别。由于人们生活在不同的社会群体中，其社会地位、实践经验，知识水平和认识能力等各不相同，对利益的追求，对事物的认识，包括兴趣、性格、习惯等在内的个性，都存在着许多差异，再加上人们对整体和他人情况了解的局限性。因此，在群体与群体、个人与群体及人与人之间的关系中经常地、普遍地存在着大量矛盾。要及时地解决这些矛盾，保持社会的稳定和发展，就需要有组织地进行经常性的协调。还应当看到，在社会主义初级阶段，由于社会经济和社会文化不够发达，地区和民族、经济、政治、文化发展不平衡，在人际关系方面出现的不协调现象还会相当广泛、突出和长久。协调人际关系，简单地用行政命令和强制压服方法是不行的，要相互沟通以达到互相理解的方法，从团结的愿望出发，经过批评与自我批评，达到新的团结的方法，也就是我们的思想政治工作的方法。没有相应的、强有力的思想政治教育，人与人之间就容易疙疙瘩瘩，整个社会就难以协调，我们的雄图大略就无法实现。第四、是加强爱国主义教育，凝聚全民族力量的重要途径缺乏凝聚力的民族只会四分五裂，中国是一个五十六个民族，十三亿人口的大国。在这样一个大国，不论是革命还是建设，都必须有民族的团结，必须有民族力量的凝聚。半殖民地、半封建的旧中国任人宰割的悲惨历史，原因是多方面的，其中一个重要原因就是没有凝聚全民族的伟大力量。这种情况是由当时统治阶级反动和腐败造成的。我们现在是建设有特色的社会主义中国，在新的历史条件下，我们强调思想政治教育的重要性，其主要原因之一就在于培养和激励人们对伟大祖国执着，深厚的爱国主义情感，提高人们的民族自尊心和自信心，就在于对人们进行马克思主义的教育、中国历史和国情的教育以及远大理想和目标的教育，把中华民族的爱国热情和建设有中国特色的社会主义共同理想，融化和渗透到人民群众中去，使之成为全国人民的共同行为准则和道德规范，成为团结和激励人们奋发图强、开拓进取的精神支柱。第五、是社会主义市场经济的需要，是现代化企业制度改革的内在要求我国的社会主义企业，首先是一个经济组织，发展生产力是它的基本任务。企业必须坚持以经济工作为中心，把职工组织起来，保证完成生产、经营任务。同时，社会主义企业又是建立在生产资料公有制基础上的企业，这是它同资本主义企业的根本区别。在社会主义企业，只有切实加强思想政治教育，才能保证企业坚决贯彻执行党的各项方针政策和国家的法律、法规，保证企业坚持社会主义的性质和方向，保证工人阶级在企业中的主人翁地位，为企业的不断发展提供强大的动力。近几年来，一些企业的生产不遵照市场经济规律，主产经营方向不端正，出了一些损害国家利益、损害消费者利益、损害职工利益的不良现象，这与思想政治教育被削弱有直接关系，这个教训应当记取。我们的社会主义企业要在生产社会实践工作中培养有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍，担负着建设物质文明和精神文明的双重任务，也就是我们常讲的两个文明一起抓，两个任务一起下，两个成果一起要。企业要完成双重任务，加强思想政治教育是一项必不可少的措施。我国工人阶级是我们党的阶级基础，是国家的领导阶级，是社会主义现代化建设和全面改革的强大动力，也是维护社会稳定的中坚力量。工人阶级要真正担负起对国家前途和社会主义命运的重大责任，就必须在改造客观世界的同时，不断提高当家作主的自觉程度，提高参与管理企业和社会事务的能力。在这方面，思想政治教育有着不可替代的作用。总之，改革中的思想政治工作十分艰巨，我们一定要把思想政治工作做到经济建设和经济体制改革中去，把广大干部、群众的思想都统一到党的基本路线上来，保证经济体制改革的顺利进行，保证社会主义现代化建设事业的顺利实现。
中国封建正统法律思想的历史作用

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综上所述，以“德主刑辅、礼法并用、原心定罪”的主体的封建社会正统法律思想是社会政治、经济、思想文化等因素共同作用的结果。顺达论文它以先秦难闻诸子百家的“仁、礼、德”的并重儒家学说为基础 , 通过“引经决狱”、“引经解律”的方式把儒家思想引入司法实践。同时，该法律思想孕含着“天罚天讨”的神权法思想、“亲亲尊尊”的宗法等级制度、“阳尊阴卑”的阴阳五行说及“专任刑罚”的法家思想等。此后，封建社会的这一正统法律思想虽然经历了各种非正统和反正统法律思想的冲击并随着清末封建社会制度的解体而寿终正寝，但是它影响了汉武帝以后的整个封建时代的法律实践 , 对我国封建社会的立法和司法活动起着重要的指导和支配作用。
举例说明思想政治在我们学习生活工作有什么作用思想政治的主要作用是帮助学生认识社会、国家、认识世界，指导我们正确认识和处理生活中面临的各种现象和问题，正确认识和处理个人与社会、人类与世界的关系。
例如，学习了高中思想政治，你可以学到一些经济学的常识，知道投资理财，明白税收与财政的相关知识。
如何运用“以正治国，以奇用兵”这一思想的？“奇”、“正”是中国古代军事思想史上一对极为重要的范畴，在不同的历史时期，这一对范畴的内容都有所变化和发展。在老子这里，还没有把“正”范畴运用到“用兵”方面，而是作为“治国”，即政治范畴看待的。运用“奇”、“正”的范畴，把“用兵”和“治国”在方法上的不同作了区别，体现了他对军事活动和政治活动不同特点的认识。同时，老子看到了“奇”、“正”之间的相互转化关系，提出了“正复为奇”的命题。尽管老子对“奇”、“正”范畴的基本内容，以及如何“以奇用兵”还没有作出具体的解释，但他提出“奇”、“正”范畴和“正复为奇”的命题，这对于中国古代军事思想的充实与发展是具有深远影响的。