幼儿园小班教研如何转化顽皮幼儿 _生活经验

对于幼儿的行为表现，不少老师往往不加以认真客观的分析，而是以成人的眼光和行为准则看待他们，把幼儿的淘气、调皮、喜欢搞恶作剧等行为看成是有意破坏、捣乱，并随意贴上“坏孩子”、“儿童多动症”等标签，这势必会对幼儿的成长造成极其不利的影响，所以要采用正确的方法来转化顽皮幼儿。
【幼儿园小班教研如何转化顽皮幼儿】方法如下：
1、理解、尊重幼儿，用爱心去感化幼儿。
人都渴望被理解和尊重，调皮的幼儿也不例外，所以，对于“调皮”的行为不能一味地采取批评、训斥的方法，只有理解、尊重幼儿，用一颗爱心去接近幼儿，这样，幼儿就愿意把自己的内心世界呈现，也就能有针对性地去教育幼儿。
2、找到幼儿的闪光点，并给予充分肯定。
“调皮”幼儿虽然有不少不尽人意的表现，但同样也有许多积极可贵的地方，如果换个角度看，就能发现幼儿的身上有许多“闪光点” ，而充分挖掘利用这些闪光点，是治疗“调皮”最有效的方法。

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