一到六年级一语双关的诗句

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

文章插图
“晴”和“情”谐音，“有晴”、“无晴”是“有情”、“无情”的隐语。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
【一到六年级一语双关的诗句】“丝”谐“思”，“枝”谐“知”
低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。
莲子：和“怜子”谐音双关。
莲心：和“怜心”谐音，即爱情之心。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
“柳”谐音“留” 。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。折柳既是一种习俗，也代表一个场景、一种情绪。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。
理丝入残机，何悟不成匹。
丝，谐“情思”的“思” 。悟：不顺从、相逆，与“忤”意同。暗喻二人不能称为匹配。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
梅花何处落：此句一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情，这里将曲调《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字，从而构思成一种虚景。
心似双丝网，中有千千结。
“丝”“思”，谐音双关。
芳心向春尽，所得是沾衣。
花惜花自然要埋怨春天去得太早，春尽花谢所得的只是落泪沾衣。花朵用生命装点了春天，无私的奉献出自己的一片芳心，最终却落得个凋零残破、沾人衣裾的凄凉结局。这又不是诗人自身的写照吗诗人素怀壮志，极欲见用于世，却屡遭挫折，报效无门，所得只有悲苦失望，泪落沾衣而已。语意双关，低回凄婉，感慨无限。