愚公移山中三个曾的读音

愚公移山原文中“曾”的读音“曾”字读：（céng）。

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出处：《愚公移山》是战国时期思想家列子创作的一篇寓言小品文。
原文节选：
1、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
译文：凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？
2、河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
译文：河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”
3、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
译文：你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。
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创作背景
战国时期是一个社会大变革的时期，同时也是学术思想百家争鸣的时期。寓言作为诸子散文的重要组成部分，成为了战国诸子阐明各自的政治观点、学术思想以及进行论辩的有力武器。
《列子》即是在这样一个时代背景下，所产生的寓言和神话故事集。此文即选自《列子·汤问》第五章，讲述的是愚公不畏艰难挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事，亦说明在当时生产力极不发达的条件下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。
【语文】课文《愚公移山》中的几个“曾”怎么读？1.
以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？
曾（céng）：连……都……
【出处】《列子·汤问·愚公移山》：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何？”凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削损，能把太行、王屋这两座山怎么样呢？
2.
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
曾（céng）：已经
【出处】《列子·汤问·愚公移山》：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”就凭你衰残的年龄和剩下的力量，连山上的一棵草都不能损坏，又能把这两座大山上的土石怎么样呢？
3.
汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
曾（zēnɡ）：竟然，简直。
【出处】《列子·汤问·愚公移山》：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。”你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。
4.
但是因为不同版本的教材在“曾”字的注音是不同的，例如：“曾不能损魁父之丘。”2014年人教版的语文书上读（céng）。但是其他教材读作“zēnɡ” 。应该以教材和老师校正的读音为准。
“曾”字读zēng时
1、竟，竟然<副词> 。
而计其长曾不盈寸（明，魏学洢《核舟记》）【此句中“曾”是“竟然”的意思，故读zēng】。
2、从来，一直<副词> 。
既醉而退，曾不吝情去留。（晋，陶渊明《五柳先生传》）
3、（副词）岂，难道。
4、（动词）通“增”，增加。
如：所以动心忍性，曾益其所不能。《生于忧患，死于安乐》。
5、又：举。
《楚辞.九歌·东君》，翾飞兮翠曾，曾，举也。言巫舞工巧，身体翾然若飞，似翠鸟之举也。6、（名词）指隔两代的亲属：曾孙，曾祖父等。
愚公移山的曾不能损魁父之丘的曾读什么？题：
愚公移山的曾不能损魁父之丘的曾读什么？
答：
愚公移山的曾不能损魁父之丘的“曾”应读音为“zēng”
“曾不”连用的结构中，“曾”应读音为“zēng”，释为“乃”，即“竟然”之意，可以译为“连……都”，用来加强否定语气。
依据如下：

“曾”
“曾”比较复杂，现在来看一段叙述。“曾不……”，此种结构在古文中频频出现，即使在中学语文课本中，我们也常常会看到它的踪影。例如：
（1）“曾不事农桑”，文下注为“却不从事农业生产” 。（白居易《观刈麦》，苏教版《语文》七年级下册，2004年12月版）
（2）“而计其长曾不盈寸”，文下注：“‘曾’，尚，还。”（《核舟记》，苏教版《语文》八年级下册，2004年12月版）
（3）“曾不能损魁父之丘”，“曾不能毁山之一毛”，“曾不若孀妻弱子”，文下解释：“曾（céng），副词，用来加强语气，可译为‘连……都’ 。”（《愚公移山》，苏教版《语文》九年级下册，2005年11月版）
（4）“曾不吝情去留”，文下解释：“曾不，竟不。曾，用在‘不’前，加强否定语气。”（《五柳先生传》，人教版《语文》八年级下册，2002年12月版）
（5）“则天地曾不能以一瞬”，文下注释：“指天地万物的变化连一瞬眼的工夫都不会停止。曾，竟，简直。”（《赤壁赋》，苏教版高中《语文》必修二，2007年6月版）
（6）“今吾且死，而候生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”文下注：“曾（zēng），竟然。”（《魏公子列传》，苏教版高中《语文》，2007年6月版）
（7）“曾不能疾走。”文下注：“曾不能，连……都不能。”（《触龙说赵太后》，人教版全日制高中《语文》第一册，2004年6月版）
（8）“‘曾’不知老之将至”，文下注音并注释为：“‘曾’，zēng；乃，竟。”（《兰亭集序》，人教版全日制高中《语文》第二册，2004年12月版）
“曾”到底念何音？如何注解？
《辞海》（缩印本，上海辞书出版社，1979年版，P300），“曾”义项共九，其中（一）读zēng，其义项①乃，《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，曾不容刀。”
《辞源》（商务印书馆，1980年8月版，P1467），“曾”共八义项，其中（一）读zēng：其义项④乃，《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，曾不容刀；谁谓宋远，曾不崇朝。”《战国策·赵四》：“老臣疾足，曾不能疾走。”《说文》：“曾，词之舒也。”段注：“曾字古训乃。”
《汉字古今义合解》（上海教育出版社，2002年版，P1057）“曾”共五义项，其中（一）读zēng，其义项①乃，《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，曾不容刀。”《孟子·公孙丑》：“尔何曾比予于管仲。”
【愚公移山中三个曾的读音】通过“苏教版”、“人教版”、《辞海》、《说文》、《辞源》以及《汉字古今义合解》，我们发现“曾不”连用的结构中，“曾”应读音为“zēng”，释为“乃”，即“竟然”之意，可以译为“连……都”，用来加强否定语气。
《愚公移山》里有“曾不能毁山之一毛”中的“曾”是读“zēng”“céng”？读zēng 【副】乃,竟

曾不能毁山之一毛(“曾”用作加强语气,有时相当于"连-都-"或"竟"、竟然")
《愚公移山》是传统的名篇,80年代以来的多次教材改革,每次教材中都选有这篇文章,文中有这样三句话：“曾不能损魁父之丘”,“曾不能毁山之一毛”,“曾不若孀妻弱子”.这三句话中的“曾”字究竟该读什么音人教版三次教材改革中出现了三种情况：94年版的《试用本》“曾”字注音为“zēng”,解释含义为“乃、并”.01年版的《审定本》 “曾”字注音为“céng”,解释含义为“连……都”.03年版的《新课程标准本》“曾”字没有注音,解释含义为“连……都”.三次教材改革,注音和解释都有变化,究竟以哪个为准
要确定字的读音,必须先确定字的含义,什么含义读什么音,二者是密切联系的.人教版对“曾”字的含义解释为“乃、并”和“连……都”两种情况.查《辞海》《辞源》和《汉语大字典》这三部工具书,“曾”字下边都没有“连……都”这种含义,却都有“乃”这种含义.并且都注音为“zēng”,可见,当“曾”字解释为“乃”时,其读音应为“zēng”,而不能读作“céng”.《辞海》《辞源》的权威性是大家公认的,《汉语大字典》是国务院批准的国家“六五”规划重点科研项目,是抽调全国数百位最有权威的专家历时多年编著的,代表了国家古汉语方面的最高研究水平.既然这三部工具书都没有注明“曾”字有“连……都”这种含义,那它的读音“céng”也就失去根据了.虽然“曾”字在这三部工具书也有“céng”的读音,但它是当作“曾经”含义时才读“céng”的.所以,“曾”字解释含义为“乃”时,应读作“zēng”.
所以,《愚公移山》中的“曾”字应该按《辞海》《辞源》和《汉语大字典》的注音来读,读作“zēng”.
曾在文言文中的意思和读音特别是核舟记和愚公移山中的.曾有两个读音：zēng和céng
读zēng时基本字义：
1.指与自己中间隔两代的亲属：祖父.孙.
2.古同“增”,增加.
3.竟,简直,还
4.姓.
读céng时基本字义：
1.尝,表示从前经历过：经...几何时.
2.古同“层”,重（chǒng ）.
其中《核舟记》中：
为字共三十有四,而计其长.曾不盈寸.读zēng
《愚公移山》中：
以君之力,曾不能损魁父之丘,如太山、王屋何读céng