关于品德的名人名言

有关高尚品德的名人名言有关高尚品德的名人名言如下：

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1、品德应该高尚些;处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠
2、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。——爱尔维修
3、越是身份低的人，操守越是要谨严，不然，正是自取其辱。——屠格涅夫
4、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
5、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌
6、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。—— 赫胥黎
7、自重是与重大事物有关的品质。一个自重的人具有重大的价值，所以是善良的人。做个真正自重的人是困难的，他须得高尚与善良俱全。他对高贵者矜持，对通常人和蔼。——[古希腊]亚里士多德：《尼各马可伦理学》
8、在不幸中，有用的朋友更为必要;在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需;在幸运中，寻找朋友出于高尚。——亚里士多德
9、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。—— 布莱希特
10、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。—— 徐玮
有没有关于道德的名人名言?_1、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。
——嵇康
2、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
——陶行知
3、如果不尊重一个人，却想得到他的倾情相助，那不仅是不可能，而且是不道德的。
——毕淑敏
4、当道德变成一种表演，就是作假，就会变成各种形态的演出，就会让最没有道德的人变成最有道德的人，语言和行为开始分离。
——蒋勋《孤独六讲》
5、热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。
——周国平《爱生命》
6、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特
7、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
——凯洛夫
8、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
——西塞罗
9、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
——裴斯泰洛齐
10、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
——但丁
11、意志来自道德感和自身利益这两个因素。
——林肯
12、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。
——甘地
13、道德的损害是良心的完全麻痹。
——芥川龙之介
14、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
——苏格拉底
15、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。
【关于品德的名人名言】——雪莱
16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
——阿密埃尔
17、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
——康德《道德形而上学基础》
18、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏，那便是我头上的星空和我心中的道德准则。
——康德《实践理性批判》
19、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不朽的神明。
——莎士比亚《泰尔亲王配力克里斯》
20、把德性教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德。
——罗曼·罗兰《名人传》
21、旧道德叫我们回避危险，但是新道德就是不冒险就什么也得不到。
——罗曼·罗兰《被诱惑了的灵魂》
22、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克里特《道德思想》
23、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。
——车尔尼雪夫斯基《论崇高与滑稽》
24、如果道德败坏了，趣味也必然堕落。
——狄德罗《论戏剧艺术》
25、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是一块磨炼细腻的感情的砺石？但是，为了在正在成长的人身上培养自我尊重感，教育者自己应该深深地尊重自己的教育对象的个性。
——苏霍姆林斯基《教育的艺术》
关于思想品德的名人名言关于思想品德的名言
1、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。培根
2、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。伏尔泰
3、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。泰戈尔
4、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
5、头发乃是人们头部最好的装饰品。然而谁不知道，头发一旦生得太长（我说的不是女人）就会成为一种足以显出思想轻浮而且有害的征象？契诃夫
6、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。契诃夫
7、往往并不是我们的思想决定乐观还是悲观，而是我们生理和病理引起的乐观或者悲观意识形成自己的思想。乌纳穆诺
8、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。邓拓
9、思想虽然没有实体的，也要有个支点，一失去支点它就开始乱滚，一团糟地围着自己转；思想也忍受不了这种空虚。茨威格
10、思想象爱和死一样，别人不能代替。罗斯坦
11、为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。茨威格
12、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。美国管理学家
13、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
14、在月球遥望地球，我看不到任何国界，我觉得地球就是一个整体，我的整个思想也就开阔了。塞尔南
15、怎样思想，就有怎样的生活。爱默生
16、这样的家庭不是坟墓，而是比坟墓更糟的东西：一座修道院。在这个冷冰冰的环境中，他用没有爱情的眼光打量着他们的妻子：他怀着剧痛注意到她的思想的狭隘，表现在她头发紧贴着低矫而微凹的额角；他发现她的端正的脸上有一种刻板和固执的表情，使他过了不久就憎恨起以前他被迷惑住的伪装的温柔。巴尔扎克
17、真正的朋友是一个灵魂寓于两个身体，两个灵魂只有一个思想，两颗心的跳动是一致的。菏马
18、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁