123454321练声音阶简谱

简谱1234567怎样练习能唱准确练音准方法：

文章插图
一、音阶练习：
采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。
二、音程的模唱与构唱：
要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有＃4 。降7 。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度，大小七度的练习。
【123454321练声音阶简谱】构唱既是在只有标准音的情况下，找到所给的音程的冠音或根音的准确位置，然后再按要求唱出指定的音程，要随时在琴上进行校正，直至唱准确为止。
三、和弦连接练习：
可几个人合作，每人一个声部，进行和弦连接练习，分别在各个调性调式上用固定调练习。这种练习不仅强化自己的音高概念，而且可以培养自己的音程，和弦以及调式感，对音乐感觉的培养也有着很重要的意义．
四、二声部的视唱练习：
二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也能促进单声部市场的音调的准确性并增强自己的音乐表现力。
扩展资料：
唱歌的基本技巧：
1、唱歌最重要也是最基础的东西就是气，唱歌时，呼吸很关键。
唱歌时的呼吸与平时生活说话的呼吸不太相同，在唱歌中，要求声音有一定的音量和力度变化，长时间唱歌更是容易使嗓音出现疲惫嘶哑的状态，所以需要或强或弱或低或高的有控制有节奏的呼吸方式。
2、唱歌换气也是关键。在唱歌时把气全都装进肚子里，用肚子里的气将声音冲出来。具体就是在吸气时将肚子鼓起来，呼气时肚子收进去，也就叫腹式发音。
3、唱歌时还吐字清楚（说唱歌曲例外），最好用普通话唱歌。
4、唱歌时最好不要弯腰驼背，要保持挺胸抬头的状态，这样有利于声音的打开。
保利天使童声儿童合唱团课堂笔记时间：2018.11.25 9:30---11:30

地点：保利和乐国际艺术中心

主讲：刘教授林老师钢琴伴奏老师

润哲请假。

时间：2018.11.18 9:30---11:30

地点：保利和乐国际艺术中心

主讲：刘教授林老师钢琴伴奏老师

就房间里面的空气污染问题和主管交流

时间：2018.11.11 9:30---11:30

地点：保利和乐国际艺术中心

主讲：林老师钢琴伴奏老师

授课内容：

前半个小时调整如何用气息：

找小腹的位置，小腹用力。

吸气吸到肚子，其他地方放松。

时间：2018.11.4 9:30---11:30

地点：保利江上明珠售楼中心

主讲：谭树理教授，林老师

授课内容：

一、练声环节注意事项

1.站姿：放松，不背手……

2.感冒不唱歌，保护嗓子。

3.中途课间静养嗓子。

4.唱歌重要环节第一要兴奋，第二要打开，第三要用力。

二、歌曲《少年，少年，祖国的春天》

1.唱歌前要朗诵。

2.逐句教。

3.弹弦律跟唱。告诉需要换气的地方。

4.分两个声部练习。

课后总结：

1.至少坚持一年。

2.合唱团的教学大纲随后出来。

时间：2018.10.28 9:30---11:30

地点：保利江上明珠售楼中心

主讲：刘新教授，林老师，钢琴伴奏老师

授课内容：

一、练声环节

123454321唱yo—ya——

531531跳音练习唱mimimimamama

1353135313531唱liyeya

二、唱作品环节

本节课主要针对孩子们的强弱和渐强进行练习， mf为中强、f为强、p为弱

时间：2018.10.21 9:30---11:30

地点：保利江上明珠售楼中心

主讲：刘新教授，林老师，钢琴伴奏老师

授课内容：

从音准，节奏上大致把合唱团分A、B班。

有五个孩子建议在基础班再学习一下。

学习进度：学完了歌曲《可爱的家》。

时间：2018.10.14 9:30---11:30

地点：保利江上明珠售楼中心

主讲：刘新教授

授课内容：

一、延续上堂课的声乐练习，旋律练习。

二、歌曲《可爱的家》，杨鸿年， C调

附林老师的课后总结

一、练声环节

53421唱ya

12123434565654321唱ya

注意：在练声的时候要控制好气息和呼吸，不要虎头蛇尾整，在开始张嘴的一瞬间将气全部用完导致最后没有气唱了，在换气的时候要放松肚子和小腹让气自然地吸进去，要找一种横向吸气的感觉，而不是将气全部吸在胸口，导致胸口气压太强从而憋住了气管而用嗓子的情况发生。

二、学习新歌环节《可爱的家》将小朋友们分为两个声部：高音声部和低音声部。先让高声部的孩子们学习，一句一句地教，再单独教低声部的孩子们，最后再合起来听效果，但是在合起来的时候出现了一个声部的孩子被另一个声部带跑的情况，经过一个小时的磨合和练习孩子们终于是基本完成了任务，并将所练习的内容完美展示给了家长。在唱的时候和下面练习的时候需要注意几个问题：1、高声部的孩子们唱歌状态不够积极，不够兴奋，唱歌没声音。2、低声部的孩子们要注意音准，唱低音的时候不要压下巴。3、在第一句和第二句连接的地方节奏有问题， “爱”字要拖两拍，然后开始唱“整”字。

下面把本次唱的歌曲用简谱的方式写给大家高声部：1 2丨3. 4 4 5丨5 – 3 5丨4. 3 4 2丨3 - -丨丨

低声部：1 2丨1. 2 2 3丨3 – 1 3丨2. 1 2 7（低音7）丨1--丨丨

时间：2018.10.07 09:30--11:34

地点：保利·江上明珠售楼中心

主讲：谭树理教授

授课方式：家长全程观课。

授课内容（两节课）

一、课前训话

1.按照教学计画，第一阶段完成了声音练习以後，现在已经进入了第二阶段的小和弦练习。

2.家长一定要在思想意识上要配合老师，孩子来这里就是上课，这是专业性知识的上课，这里一定不是玩，这里是来学东西的，这个社会竞争很激烈，很无情，小孩子来这里是正儿八经的学点东西，老师在课上教的好方法，可以帮助孩子走正确的道路，可以在声乐这条道路上少走弯路，也可以保护好她的嗓子。但是课后不练习，不严格训练，课上和课下不紧密联系，那麼所有的功夫都白费。

3.练习的基本要求：每天持之以恒，持续不断。一定要多喝水，不一定要等到渴了才喝，让身体处於水分充足的状态，这样可以很好的保护嗓子。一定要吃早饭，声乐练习时，横膈膜下沉，收小腹，随时保持气息。如果没吃早饭的话，身体的消耗会很大。

二、声乐练习

1.站姿调整。

正式进行练习前，谭教授对孩子们的站姿进行了调整，并说道如果三个月能够让孩子学会做到身端体正的站姿也是好事。

2.声乐练习三条，旋律难度递增。

1）12321……妈……要求在唱的时候要主动收小腹；笑著唱，笑起来；良好的站姿，对身体骨骼发育是有非带大的好处。

2）53421……妈……

3）12 12 34 34 56 56 54 32 1-……唱：丽呀……要求控制气息，保持状态不动；用气息大笑唱高音。说到小孩的模仿能力强，但自律性差，家长一定要严格要求孩子，要督促孩子每天练习。

三、声部练习

孩子们分为两个声部练习。

1151低声部；3453高声部。注意：低声部的5是低音5 。

课间休息

一、课前坐姿调整

眼睛平视前方，胸挺起来，腰立起来，手放松，平放在大腿上。这样的坐姿原理是保证肺打开，肺不会被压迫。

二、声乐练习

复习上一节课的内容。

三、声部练习

为了让孩子们学习有趣味性，可以带字唱，如好好学习，好好唱歌，也可以配合打拍子一起唱，以增加节奏感。

尤为重要的是学声乐和呼吸的关系。学声乐首先要调气，要找准哪里在用力，调气需要调力。声乐练习实际上是一种横向运动，用腰腹部的力量在运动，发ha哈、哈、哈，感受腹部的力量，一松一紧，吸气，不是张大嘴巴,横膈膜下沉，肚子微微鼓起来而吐气是微收小腹。学声乐用的呼吸方法，是胸腹式联合呼吸法。

附录：林老师的课後总结

一、练声环节

12321唱ma

注意：要笑，站姿端正，唱的时候强行收小腹

53421唱ma

12123434565654321唱li ya li ya

注意：音越高越要找兴奋的状态去唱，要用上气息（找大笑时候的感觉），要慢慢学会控制气息，在唱歌的时候保持状态不动（不要因为音高就抬头提脚跟）

二、呼吸

唱歌的呼吸是一种横向的运动，讲究的是胸腹式联合呼吸，在吸气的时候要讲究放松式呼吸，在唱完一句的时候放松的同时就相当于在吸气了，并强调小腹的力量，只有加强小腹的力量才可以让声音更加结实

三、和声练习

345|3- -||115（低音5）|1- -||

注：第一行为高声部，第二行为低声部

345|3- -|115（低音5）|1- -||123|3- -|5（低音5）6（低音6）7（低音7）|1- -||

注：第一行为高声部，第二行为低声部

时间：8月26日9:00-11:30

地点：保利江上明珠售楼中心

主讲：谭树理教授

学习内容如下：

一、呼吸的训练

方法：用鼻子吸气，肚子鼓起来，用嘴巴慢慢吐气，小腹微收，就是肚脐下大约三指的位置。

节奏：每日练习3-5次，时间1-3分钟，根据孩子的情况每日慢慢递进。

二、站姿

双脚微八字，岔开与肩同宽，身体微微前倾，两手臂自然放松下垂，挺胸，眼睛平视前方。

三、练声

方法：微笑张嘴，抬起上口盖，舌头放平，舌根放松，照镜子时可见小舌。需要每日练习。

实际操作：谭教授钢琴伴奏，有两个练声曲，

1、12321唱ya ，

2、321321唱咪咪咪嘛嘛嘛，练声的时候要注意表情要微笑。课堂上逐一练习指导，清楚知道每个孩子掌握的情况。

四、简单合声，以后希望可以达到橄榄形的延长，从渐强到渐弱。

时间：9月2日

地点：保利·江上明珠售楼中心

教授：刘新助教：林老师

课程内容如下：

一、强调课堂纪律的重要性。也就是孩子要懂得自律。尤其要注意孩子的站姿和坐姿。

二、教学方式变化，即声乐课期间，请家长在外面等待，孩子在教室内认真上课。

三、课程分享。针对常见六种错误发声的示范，强调发声时注意音调的平稳性。

附录一：林老师的课后总结

1:站姿：双脚叉开与肩同宽，身体微微前倾，两手臂自然下垂，眼睛平视前方。

注意️：不要伸脖子。

2:呼吸：拿鼻子呼吸（找闻花的感觉），把气吸在腹部，拿嘴巴呼气（注意：要慢慢的均匀地呼气）建议拿一个纸条放在鼻尖发“ci”的音来练习。

3:口腔练习：保持下巴不动，舌头放松，抬上颚（保持笑肌上提）。建议每次练习一到两分钟，每天练习三次。

4:发声练习：12321唱“ya”（保持笑肌上提的状态去唱，不要压下巴，放松舌头，不要伸脖子）

注意：音要唱的稳，不要出现滑音的情况。

附录二：关于孩子的站姿和坐姿的礼仪延伸

图片中可以看出，孩子们的坐姿千姿百态，真正能够保持端端正正的坐在那儿的孩子，几乎很少。我经常对我的孩子说：“一个人连自己的身体都管不了，都坐不直、站不正的时候，能不能承担大任？”孩子摇头。

古人要正襟危坐，端身正坐，这样的坐姿很有威严，很有威仪。《论语》中讲“君子不重则不威” ，真正的君子你不庄重的话就失去了威仪。

正襟危坐为历来儒家所惯用的静坐姿势。

很多古代帝王将相的画像都坐的端正，双手扶膝，正襟危坐。这样的坐姿不仅有威仪，而且对身体也是有非常大的好处。尤其是孩子们在长身体的时候。我们可以经常提醒孩子，也提醒自己随时提腰收腹，提振精神，端身正坐，对我们的整个身体的发育，骨骼的发育都是非常有益的。

人体就好像一颗树，人体的脊柱就相当于是一棵树的树干，内脏就是挂在枝头的各种果实，如果身体经常不端正，久而久之身体的某些部分就会被挤压和扭曲，那么相应的脏器由于得不到充足的营养，就可能会发生问题。

上课的内容分享完毕。

时间:2018年9月9日 9:30--11:30

地点：保利江上明珠售房中心

教授：刘新教授，林老师

一、上课方式。

上课期间，家长和孩子分开，主课结束以後留半个小时给家长分享所学内容和在家练习时的注意事项。

二、课堂总结如下：

1.课堂内容继续基本功的练声练习。尤其注意音准。

2.课堂练习的基本要求。

提醒孩子在练习过程当中的整体协同性。练习时，刘教授会提醒孩子们：“中间那个男孩声音不要太大了，这是一个群体。”

对孩子的站姿提醒。练习时，林老师会反复提醒：“不要东张西望，眼睛向前看，手放下来。”刘教授说：“上课要有纪律性的要求，有一部分孩子有站相了。”

总体来说，大部分孩子可以做到注意力集中。

3.合唱团所有课程的大体安排。即基本功练声练习四堂课，而後进入旋律的练习，三个月后会有小作品展示。

4.课後练习的要求。根据孩子的性格，要做一些调整，外向型的孩子要懂得去照顾到整体，要有所收敛。内向型的孩子要多鼓励，要鼓励把声音放开。练习的次数的话，每天多练几次，一天不少於三次，每次练习的时间不要太长，不超过十分钟。

第三次上课内容___刘教授

1.发音和音准练习要求；

A 用ma音演唱.

B 不能太快，先听好音，在唱准确。

C 发音干净、平稳、松弛。

D 站立姿势正确，两眼平视前方。

2.音域范围 c d e f g a b c

3.家庭作业；按以上要求，每天至少练习以上内容三次，毎次十分钟，有条件的家庭可以多练。

闲聊合唱团对孩子的影响：

启智：雨果说："开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。"而合唱就包含了文学和音乐。合唱进行声音统一的训练可以修正注意力不集中的孩子。合唱还要进行气息的训练使孩子养成良好的呼吸习惯，有益于身体健康。

合作：合唱是一种合作性很强的演唱形式，合唱中多声部和声效果的和谐统一、均衡、声部立体感的充分表现，歌唱方法的协调一致给人以美的感受，同时，合唱还具有培养孩子集体主义观念、与人合作的意识。

祝福所有的孩子们都学有所乐。

一、练声曲1、12321唱“ma”2、321321唱“ya”注：123分别代表do re mi

二、孩子的音域范围从do到高音do注：很多的孩子音域范围还是在从do到sol ，音如果太高孩子唱不到不要勉强

三、上课时孩子们遇到的问题

1、吸气动作太大，吸气时提肩严重（建议孩子去找闻花的感觉吸气在腹部，不要把气全吸在胸口）

2、孩子站不住，手乱动，跟着节奏点头（建议在下面练习的时候注意一下这个点，也是孩子站姿方面的问题，不仅要站得端正，也要保持下去哦）

3、音拖不够拍数，音准不够平稳（孩子们在唱的时候要在心里默数拍子，要把音唱到最后一刻才算拖够拍数了哦，而且需要注意孩子的音准，不要出现之前的跑音情况哦）

时间：2018.9.16 9:30---12:00

地点：保利江上明珠售楼部

教授：刘新教授，林老师

授课内容：

1.音准练习， 12321

2.呼吸练习，呀……

3.简单旋律练习。

1.其中有两个小孩需要单独调音。请课後家长和刘教授联系。可见教授的耳朵有多厉害。

2.还有一个小孩子的纪律性差，单独要和家长联系沟通，这是一个群体，需要大家的协同配合。

3.关於回家练习，首先一定要坚持，孩子都有贪玩的习性，但一定要给他形成很好的规矩，家长在这个时候需要去陪伴。其次每个孩子的注意力集中的持续时间是不一致的，家长根据自己孩子的身体节奏和生物钟节奏要有所调整。总之祇有持之以恒的坚持才会有所成就。

一、练声曲

1:12321唱ya

2:321321唱mi mi mi ma ma ma

3:531|2- -|313|5- -|531|2- -|432|1- -||

注：1234567分别代表do re mi fasol la xi

其中第三条中竖线为小节线，不用唱出来，可以理解为换气的气口，建议两小节一换气。

二、孩子们出现的问题

1:吸气肩膀起伏明显（建议让孩子们多找将气吸在肚子里的感觉）

2:孩子音域太窄（建议加强呼吸的练习，练习哼鸣）

3:音高稳不住（建议跟着上节课的录音多练习）

@保利合乐 2018 8.29 7:35

学习音乐，能够发展少儿的音乐脑—右脑，扩展右脑能力，促进智力发展。作为一种艺术形式，合唱还具有培养人协作精神，提高孩子的自信心的功能，对孩子影响和受益是终生的。

@合唱团林老师2018.8.29 10:53

各位家长，您好！我是合唱团的声乐助教林老师[微笑]

唱歌是一门需要日常练习使得肌肉达成一定的松弛紧绷程度的艺术，是一个从量变到质变的过程，希望大家鼓励并监督孩子的课后练习。在练习中有什么疑问都可以随时联系我！如果方便，可以发些孩子练习的视频在群里，我可以直观进行点评。

另外注意，孩子现在声音还很稚嫩，不要让孩子大声喊叫，孩子现在正处于生理发育期，在十岁左右还要经历一个变声期的过程，大声喊叫会影响声带的发育，一定要注意哦！

@合唱团林老师2018.8.30

找一张纸条给孩子吹，发“ci”的声音，慢慢均匀的吐气，小腹那里会自然地往里收的，孩子年纪还小不要练习时间太长了哦

在一开始的时候我们会习惯性的用嘴巴去吸气换气，这样吸到的气会憋在胸口，会感觉到气息不够用，所以我们要换一种方式去吸气，用鼻子去呼吸，这样会感觉气吸得深一些，也有助于我们唱歌胸腹式联合呼吸的运用哦

@保利合乐2018.8.30

亲爱的家长朋友们，大家好。8月26日，重庆保利天使童声合唱团迎来了第一次合唱团的集体体验课，大师向家长解答疑虑并介绍了师资团队及合唱团的优势，带领孩子们练习了唱歌的发声技巧。在接下来的课程当中，老师将以各种方式，运用肢体的韵律，引导孩子们进行正确的训练，让孩子们在快乐中提高对音乐的兴趣和专业技能。

我们的合唱团是重庆保利和乐教育倾力打造的一支卓越的合唱团，有机会在保利剧院旗下43家一线剧院巡回展演，与世界名校进行深度艺术交流，参加国内外知名音乐节。8月20日保利和乐教育与国际肖邦协会签署战略协议，此次签约意味着双方将共同推动奥地利肖邦音乐节以中国作为主宾国，促成2019年首届中国肖邦钢琴比赛、首届（中国）青少年欧洲音乐之旅夏令营的顺利开展，推进奥地利Prima Music（音乐甲天下）赛事延伸至中国。

****我们合唱团的目标就是通过一年的训练、排练，明年夏天能去奥地利参加青少年音乐之旅。****

为保证能打造出一个高品质的合唱团，在此我们向家长提出以下注意事项：

1、合唱团分为A、B团。参加本次集体体验课的孩子们将会在学习过程中不断由老师进行了解、考核，最终会筛选优秀学员进入合唱A团。

孩子有无音乐基础并不是唯一标准，希望小朋友们能在学习过程中具有足够的团队合作精神，认真、大胆地展示自己的音乐天赋。

本次体验课的孩子们，对大师们来说就是白纸一张，那就让我们一起从正确的发音练习开始，共同见证三个月后的奇迹变化吧！！！

2、本阶段授课，由大师团队完成，大师全程现场指导，请各位家长和小朋友珍惜此次保利和乐教育提供的机会，领略大师的技艺与风采。

3、请各位家长对孩子提出课堂纪律的要求，不迟到早退，课堂集中注意力。两个小时的课程时间宝贵，不要让大师花过多精力纠正课堂纪律，打断课堂进度。我们也会根据孩子的特性，实行课程分段休息。

4、监督并指导孩子完成课后的练习，如有疑问可随时与群内助教进行沟通。

5、请观摩课程的家长保持课堂安静，不要将未参加课程的低龄小朋友带入课堂。

****请各位家长与我们携手为孩子们提供一个良好的学习环境！！！****

@刘新教授2018.9.2 14:08

各位家长好！由于训练完以后回家已经是1点多钟了，没有及时看见群里的消息，在此向各位家长表示歉意！谢谢各位家长的对保利和乐天使儿童合唱团工作的支持！对我教学的认可！也感谢家长的密切配合！教育好孩子是每个家庭、学校、社会共同的任务，是我们教育工作者的责任。教书与育人本是不可分割的一个整体，希望我们和家长共同努力，给孩子们搭建一个良好的舞台。使孩子们能够有一个阳光、协和、充满希望的专业团队，使他们能够在一个健康的环境里茁壮成长。我把今天的课程内容发给家长们，请一定督促孩子们的练习，让你们费心了！我由于工作和身体的原因，不可能每次都能够及时的回答家长们的提问，如果有怠慢之处，请多多谅解！
唱歌，有什么方法可以提高音？假设你是上台唱歌，一般专业人员都是先练声例如练习音阶，就像从C大调123454321（简谱）唱到A大调，然后可以尝试跟着钢琴继续往上唱，可以用假音。但是，最实际的，一般人能够做到的，只有在唱歌的时候，尽量将你的喉腔放大，给自己一种声音在两眉间的感觉，并且，尽量用丹田气，经常听人讲吧，其实就是用胸膈膜向下狂涨使到肚子“变大” ，有人说很难，其实每个人每天都在做，因为人睡觉的时候都是用“丹田”呼吸的，丹田呼吸特征：两肩不会往上抬，只有肚子向外涨。报告完毕，还有最重要的，唱歌气要足，不够的就肯定唱不了！！！