卿今者才略的者是什么意思

卿今者才略的‘者’是什么意思（原文）卿今者才略
（大意）你现在的才能（你这回的才能胆略）
“者：”(《说文》:“别事词也。相当于“这”)
又如:者回 ( 这回 ) ; 者般 ( 这般 ) ; 者流 ( 犹言这个流派 ) ; 者番 ( 这番 ; 这次 ) ; 者里 ( 这里 ) ;者个 ( 这个 ) ; 者边 ( 这边 )
孙权劝学的“所”“者”“士”是什么意思所：用在动词或者“介词＋动词”之前，组成名词性词组，相当于“......的事、物”、“......的地方”、“......的人”等。
者：放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。
士：〈古〉指男子，特指未婚男子
卿今者才略，非复吴下阿蒙的意思【释义】你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！

文章插图
【出处】宋·司马光《孙权劝学》
原文
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
注释
者：用在时间词后面，不译。
才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。
非复：不再是。复：再，又。
吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加"阿"，有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。
士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指“几” 。士，读书人。
赏析
该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学” 。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。
孙权劝学加点字翻译卿今者才略者(用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后,组成“者”字结构,用以指代人、物。今，形容词，现在的。今者，名词作状语，如今的情况。)
1、初:当初，这里是追述往事的习惯用词。2、权:指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。3、谓:告诉，对……说，常与“曰”连用。4、卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。5、今:现在。6、涂:同“途” 。当途掌事：当涂，当道，即当权的意思。掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。7、辞:推托。8、多务:事务多，杂事多。务，事务。9、孤:古时候王侯的自称。10、治经:研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 11、博士:当时专掌经学传授的学官。12、但:只，仅。13、涉猎:粗略地阅读 14、见往事:了解历史。见，了解；往事，指历史。15、乃：于是，就。16、及：到了…的时候。17、过:到；到达。18、寻阳: 县名，现在湖北黄梅西南。19、才略:军事方面或政治方面的才干和谋略。20、非复:不再是。21、大兄:长兄，这里是对同辈年长者的尊称。22、孰若:谁比的上；谁像（我）。孰：谁，若：比的上。23、就:从事。24、遂:于是，就。25、士别三日:读书的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见的“多”的解释不同）。26、何:为什么。27、吕蒙:字子明，三国时吴国名将，汝南富陂（今安徽阜阳）人 28、耳:表示限制，语气词，相当于“罢了” 。29、始:开始。30、与:和。31、论议:谈论，商议。32、大:非常，十分。33、惊:惊奇。34、今:现在。35、者:用在时间词后面，无翻译。36、复:再。37、即:就。38、拜:拜见。39、待：等待。40、吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，现在江苏苏州。阿蒙：指吕蒙，名字前加“阿”，有亲昵的意味。41、刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。刮目：擦擦眼睛。42、更：重新。43、邪（yé）：通“耶”，语气词。44、乎：啊。表感叹语气。45、以：用。46、见事：认清事物。47、岂：难道。48、当：应当。49·、益：收获
今卿者才略，非复吴下阿蒙。翻译？你的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！
原文
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译
当初，孙权对吕蒙说：“你当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清这件事为什么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
扩展资料
一、创作背景
本句出自选自《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》。《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
二、人物背景
1、孙权
孙权（182年－252年5月21日），字仲谋。吴郡富春县（今浙江省杭州市富阳区）人。三国时代孙吴的建立者（229年－252年在位）。孙权的父亲孙坚和兄长孙策，在东汉末年群雄割据中打下了江东基业。
建安五年（200年），孙策遇刺身亡，孙权继之掌事，成为一方诸侯。
建安十三年（208年），与刘备建立孙刘联盟，并于赤壁之战中击败曹操，奠定三国鼎立的基础。
建安二十四年（219年），孙权派吕蒙成功袭取刘备的荆州，使领土面积大大增加。
黄武元年（222年），孙权被魏文帝曹丕册封为吴王，建立吴国。同年，在夷陵之战中大败刘备。
黄龙元年（229年），在武昌正式称帝，国号吴，不久后迁都建业。孙权称帝后，设置农官，实行屯田，设置郡县，并继续剿抚山越，促进了江南经济的发展。在此基础上，他又多次派人出海。
黄龙二年（230年），孙权派卫温、诸葛直抵达夷州。
孙权晚年在继承人问题上反复无常，引致群下党争，朝局不稳。太元元年（252年）病逝，享年七十一岁，在位二十四年，谥号大皇帝，庙号太祖，葬于蒋陵。
孙权亦善书，唐代张怀瓘在《书估》中将其书法列为第三等。
2、吕蒙
吕蒙（178－220年，一说为180－220年，另有180—221年的说法），字子明，汝南富陂（今安徽阜南吕家岗）人。汉末三国吴国名将。历任官职：别部司马、平北都尉（广德长）、横野中郎将、偏将军（寻阳令）、庐江太守、汉昌太守、南郡太守（孱陵侯）。
少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用。在军旅之时，在孙权的劝说下发愤读书，深为孙权、鲁肃所依赖。后进占荆南三郡，计擒郝普，于合淝战奋勇抵抗魏军追袭，以功除左护军、虎威将军。
后来又为鲁肃守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，官至南郡太守。后世人或猜测建安二十四年发生瘟疫，因史载吕蒙、孙皎、蒋钦死于同年，或猜测是吕蒙年轻时在战场上吃苦受累导致积劳成疾），不治而薨，享年四十二岁。
三、作者简介
司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、文学家。陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
宋仁宗宝元元年（1038），中进士甲科。宋英宗继位前任谏议大夫，宋神宗熙宁初拜翰林学士、御史中丞。
北宋熙宁三年（1070年），因反对王安石变法，出知永兴军。次年，判西京御史台，居洛阳十五年，专门从事《资治通鉴》的编撰。哲宗即位，还朝任职。
【卿今者才略的者是什么意思】元丰八年（1085），任尚书左仆射兼门下侍郎，主持朝政，排斥新党，废止新法。数月后去世。追赠太师，温国公，谥文正，著作收录于《司马文正公集》中。