其贤不及孔子的其是什么意思

其贤不及孔子,其远而无所至极邪的其是否用法和意义相同？不同。
1、其贤不及孔子。（唐韩愈《师说》）
其：人称代词，他们的，指代郯子这些人。
2、其远而无所至极也？（庄周《庄子逍遥游》）
其：连词，表示选择，还是。
文言文其是什么意思是什么1. 文言文中其是什么意思【◎ 其 jī】〈名〉（1）通“諅” 。

文章插图
周年如：丧：父母三年，妻、后子三年，父、叔父、弟兄、庶子其，戚、族人五月。——《墨子》如：左右伯受沐涂树之枝阔，其年，民被白布。
——《管子·轻重戊》如：亟其乘屋，其始播百谷。——《诗·豳风·七月》【◎ 其 qí】〈名〉通“期” 。
期限如：既辱且危，死其将至。——《易·系辞下》【◎ 其 qí】〈代〉（1）（形声。
甲骨文字形象簸箕形，即“箕”本字。金文又加声符“丌”（ jī），变成“其” 。
（ jī）本义：簸箕。今字作“箕” 。
“其”假借为代词：他、他们、那等）（2）彼、他、她、它如：郯子之徒，其贤不及孔子。——《师说》（3）他们；她们；它们如：避其锐气，击其惰归——《孙子·军争》（4）他的、她的、它的如：他日归，则有馈其兄生鹅者。
——《孟子·滕文公下》鸟之将死，其鸣也哀（5）根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的如：其日牛马嘶，新妇入青庐。——《孔雀东南飞》（6）这样，如此 [such] 。
如：不乏其人；其然（如此）【◎ 其 qí】〈副〉（1）也许；大概如：善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！——《左传·隐公六年》如：其自桓叔以下。——《国语·晋语》如：齐国其庶几乎。
—— 明· 宗臣《报刘一丈书》如：其一旦将以不敬之民而驱之战。——《左传·僖公三十二年》（2）表示祈使。
当，可如：吾其还也。——《左传·僖公三十二年》如：君其详之。
——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》如：汝其善抚之。——清· 林觉民《与妻书》如：弟其宽心勿畏可也。
——太平天国· 洪仁玕《英杰归真》（3）将，将要如：今殷其沦丧。——《书·微子》（4）表示诘问。
通“岂”，难道如：其为死君乎。——《左传·僖公三十二年》如：其敢自谓几于成乎。
——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》如：其可怪也欤。——唐· 韩愈《师说》如：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？——王安石《游褒禅山记》如：中国其果老矣乎。
—— 清· 梁启超《少年中国说》（5）极，甚如：开地数千里，此其大功也。——《韩非子·初见秦》【◎ 其 qí】〈连〉（1）如果，假设如：其或未能处置，即且给公验。
——唐· 封演《封氏闻见记》（2）或许；大概如：我中国前途，其有望乎？——清·欧阳钜源《负曝闲谈》（3）又如：其诸（或者）；其者（或者）（4）还是。表选择如：其真无马耶。
——唐· 韩愈《杂说》（5）又如：其真不知马耶。——唐· 韩愈《杂说》如：其亦足乐乎。
——清· 邵长蘅《青门剩稿》【◎ 其 qí】〈助〉（1）用作语助。（2）附着于形容词前、后，起加强形容的作用如：北风其凉，雨雪其雰。
——《诗·邶风》（3）句中助词，无义，只增加一个音节如：虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》（5）又如：云霏霏其承宇。
——屈原《涉江》如：其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》。
2. 文言文中“其”字是什么意思其
⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）②恐前后受其敌。（其：它们的。）③其夫呓语。（其：她的。）④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）⑤郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。（他：她们的。）
⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。
⑶活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。（其：我们）④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。（其：我的）⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。⑩亦各言其志也！
⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。？②念悲其远也。（其：她）③向其先表之时可导也。（其：他们）④望请其指教。（其：她们）⑤成以其小，劣之。（其：它）⑥矗不知其几千万落。（其：它们）
⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么" 。例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？
⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）②怀其璧。（其：那块）③既其出，则或咎其欲出者。（本义项指后一个“其”：那个。）④其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”（其：一说如果。）⑤不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）⑥未必有其实。（其：那样。）
⑺表示选择关系，相当于"是。。还是。。".例：其真无马邪？其真不知马也？
⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。（其：这）③此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。此、其同义连用。）
⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是” 。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。（其：可要。一说表示期望。）③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。）
⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能” 。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③则齐国其庶几乎？
(11)表示假设关系，相当于“如果” 。例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？
1、即已纳其自托。（他）
2、并自为其名。（自己）
3、其诗以养父母收族为意。（他的）
4、其文理皆有可观着。（那）
3. 其在文言文中的解释是什么其qí
洞其中：在其中打洞
发其窍：挖这个孔洞
其善者：那些优点，好的地方
问其故：问这件事的原因
专其利：享有这种好处
饿其体肤：使他经受饥饿，以致肌肤消瘦
遽契其舟：赶快用刀在船上刻了记号
苦其心智：使他的心灵受到挫折
劳其筋骨：使他的身体劳累
其大如拳：象拳头一样大小
其义自见：自然而然地明白它的意思
增其旧制：扩大它旧时的规模
他的：他日归，则有馈其兄生鹅者。――《孟子·
⒈第三人称代词。他（她、它），他的，他们，他们的：~貌不扬。劝~自力。促~成功。人尽~才。各得~所。
⒉指示代词。那（这），那（这）些，那（这）样：不乏~人。确有~事。
⒊连词。如果，假使：若~为难，你就不去。
⒋文言助词。〈表〉揣测、反问、期望、命令等：~奈我何？尔~勉之。
⒌虚指，无实在意义：北风~凉。夸夸~谈。
⒍[其中]这（那）里面：乐在~中。
⒎[其他][其它]别的。
⒏[其次]第二，次要的。
⒐[其余] 另外的，剩下的。
⒑[其实]事实上，实际上：盛名之下，~实难副。
—————————————————
其jī 1.助词。用于疑问代词之后，表疑问语气。2.用于地名。3.用于人名。汉代有审食其、郦食其。
—————————————————
其jì 1.助词。常用在"彼"之后。
4. 文言文,（其）什么意思用作副词。
l1.加强祈使语气，相当于“可”、“还是” 。l①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要） l②攻之不克，围之不继，吾其还也。
（《烛之武退秦师》） l③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》） l2.加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能” 。l①愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》） l②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》） l3.加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
l①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） l②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） l③且行千里，其谁不知？ l4. 表时间，有“将”、“将要”的意思。l如：亟其乘屋，其始播百谷。
（《诗经·七月》）。
5. 文言文中“其”字是什么意思其⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”
例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）
②恐前后受其敌。（其：它们的。）
③其夫呓语。（其：她的。）
④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）⑤郯子之徒，其贤不及孔子。
（其：他们的。）⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。
（他：她们的。）⑵其中，其中的。
例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。
③其不率教者常有一二。⑶活用作第一人称。
相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：①并自为其名。
②舍其文轩。③既其出。
（其：我们）④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。
（其：我的）⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。
⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。
⑩亦各言其志也！⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。
②念悲其远也。（其：她）③向其先表之时可导也。
（其：他们）④望请其指教。（其：她们）⑤成以其小，劣之。
（其：它）⑥矗不知其几千万落。（其：它们）⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么" 。
例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。
例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）
②怀其璧。（其：那块）③既其出，则或咎其欲出者。
（本义项指后一个“其”：那个。）④其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”
（其：一说如果。）⑤不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）⑥未必有其实。
（其：那样。）⑺表示选择关系，相当于"是。
还是。
".例：其真无马邪？其真不知马也？⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。
例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。
（其：这）③此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。
此、其同义连用。）⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是” 。
例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。
（其：可要。一说表示期望。）
③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。
这里有命令的意味。）⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能” 。
例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③则齐国其庶几乎？（11）表示假设关系，相当于“如果” 。
例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？1、即已纳其自托。
（他）2、并自为其名。（自己）3、其诗以养父母收族为意。
（他的）4、其文理皆有可观着。（那）。
6. 文言文,（其）什么意思用作副词。
l1.加强祈使语气，相当于“可”、“还是” 。
l①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）
l②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）
l③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）
l2.加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能” 。
l①愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
l②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
l3.加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
l①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
l②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
l③且行千里，其谁不知？
l4. 表时间，有“将”、“将要”的意思。
l如：亟其乘屋，其始播百谷。（《诗经·七月》）
7. “其”在文言文中是什么意思“其”在文言文中的意思和例子具体如下：用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”
例：①其子曰：“不筑，必将e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333365633862有益。”（其：他的。）
②恐前后受其敌。（其：它们的。）
其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。
活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”
例：①并自为其名。②舍其文轩。
③既其出。（其：我们）用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”
例：①妻跪问其故。？②念悲其远也。
（其：她）③向其先表之时可导也。（其：他们）在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么" 。
例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。
例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）
②怀其璧。（其：那块）表示选择关系，相当于"是。
还是。
". 例：其真无马邪？其真不知马也？指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。
例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。
（其：这）在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是” 。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。
汝其善抚之。（其：可要。
一说表示期望。）在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能” 。
例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②则齐国其庶几乎？表示假设关系，相当于“如果” 。
例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？。
8. 文言文其必曰的其是什么意思1. 【出处】其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹《岳阳楼记》
2. 【解释】：其，代词，代指“他们” 。
3. 【知识扩展】：
代词。
1.人称代词，他（第三人称）（们）百（的）
例子：各得~所/自圆~说/不能任~自流
2.指示代词，那
例子：不厌~烦
3.指示代词，虚指
例子：忘~所以
副词
1、表示揣测，可译为“大概“”或许”；
例子：王之好乐甚，则齐国其庶几乎？《孟度子庄暴见孟子》
2、表反诘，可译为“难道”；
例子：其孰能讥之乎《游褒禅山记》
3、表示祈使语气，表请求或命令，可译为“还是”“可要”
例子：子其勉之！
攻之不克，围之不继，吾其还也。《左传肴之战》
安陵君其许寡人《唐雎不辱使命》
其他用法
1.用作词缀，如：极其、尤其、如其
2.姓氏。
文言文其什么意思是什么意思是什么1. 其在文言文中的解释是什么其qí
洞其中：在其中打洞
发其窍：挖这个孔洞
其善者：那些优点，好的地方
问其故：问这件事的原因
专其利：享有这种好处
饿其体肤：使他经受饥饿，以致肌肤消瘦
遽契其舟：赶快用刀在船上刻了记号
苦其心智：使他的心灵受到挫折
劳其筋骨：使他的身体劳累
其大如拳：象拳头一样大小
其义自见：自然而然地明白它的意思
增其旧制：扩大它旧时的规模
他的：他日归，则有馈其兄生鹅者。――《孟子·
⒈第三人称代词。他（她、它），他的，他们，他们的：~貌不扬。劝~自力。促~成功。人尽~才。各得~所。
⒉指示代词。那（这），那（这）些，那（这）样：不乏~人。确有~事。
⒊连词。如果，假使：若~为难，你就不去。
⒋文言助词。〈表〉揣测、反问、期望、命令等：~奈我何？尔~勉之。
⒌虚指，无实在意义：北风~凉。夸夸~谈。
⒍[其中]这（那）里面：乐在~中。
⒎[其他][其它]别的。
⒏[其次]第二，次要的。
⒐[其余] 另外的，剩下的。
⒑[其实]事实上，实际上：盛名之下，~实难副。
—————————————————
其jī 1.助词。用于疑问代词之后，表疑问语气。2.用于地名。3.用于人名。汉代有审食其、郦食其。
—————————————————
其jì 1.助词。常用在"彼"之后。
2. 文言文中其是什么意思【◎ 其 jī】〈名〉（1）通“諅” 。
周年如：丧：父母三年，妻、后子三年，父、叔父、弟兄、庶子其，戚、族人五月。——《墨子》如：左右伯受沐涂树之枝阔，其年，民被白布。
——《管子·轻重戊》如：亟其乘屋，其始播百谷。——《诗·豳风·七月》【◎ 其 qí】〈名〉通“期” 。
期限如：既辱且危，死其将至。——《易·系辞下》【◎ 其 qí】〈代〉（1）（形声。
甲骨文字形象簸箕形，即“箕”本字。金文又加声符“丌”（ jī），变成“其” 。
（ jī）本义：簸箕。今字作“箕” 。
“其”假借为代词：他、他们、那等）（2）彼、他、她、它如：郯子之徒，其贤不及孔子。——《师说》（3）他们；她们；它们如：避其锐气，击其惰归——《孙子·军争》（4）他的、她的、它的如：他日归，则有馈其兄生鹅者。
——《孟子·滕文公下》鸟之将死，其鸣也哀（5）根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的如：其日牛马嘶，新妇入青庐。——《孔雀东南飞》（6）这样，如此 [such] 。
如：不乏其人；其然（如此）【◎ 其 qí】〈副〉（1）也许；大概如：善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！——《左传·隐公六年》如：其自桓叔以下。——《国语·晋语》如：齐国其庶几乎。
—— 明· 宗臣《报刘一丈书》如：其一旦将以不敬之民而驱之战。——《左传·僖公三十二年》（2）表示祈使。
当，可如：吾其还也。——《左传·僖公三十二年》如：君其详之。
——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》如：汝其善抚之。——清· 林觉民《与妻书》如：弟其宽心勿畏可也。
——太平天国· 洪仁玕《英杰归真》（3）将，将要如：今殷其沦丧。——《书·微子》（4）表示诘问。
通“岂”，难道如：其为死君乎。——《左传·僖公三十二年》如：其敢自谓几于成乎。
——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》如：其可怪也欤。——唐· 韩愈《师说》如：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？——王安石《游褒禅山记》如：中国其果老矣乎。
—— 清· 梁启超《少年中国说》（5）极，甚如：开地数千里，此其大功也。——《韩非子·初见秦》【◎ 其 qí】〈连〉（1）如果，假设如：其或未能处置，即且给公验。
——唐· 封演《封氏闻见记》（2）或许；大概如：我中国前途，其有望乎？——清·欧阳钜源《负曝闲谈》（3）又如：其诸（或者）；其者（或者）（4）还是。表选择如：其真无马耶。
——唐· 韩愈《杂说》（5）又如：其真不知马耶。——唐· 韩愈《杂说》如：其亦足乐乎。
——清· 邵长蘅《青门剩稿》【◎ 其 qí】〈助〉（1）用作语助。（2）附着于形容词前、后，起加强形容的作用如：北风其凉，雨雪其雰。
——《诗·邶风》（3）句中助词，无义，只增加一个音节如：虽僻远其何伤。——《楚辞·屈原·涉江》（5）又如：云霏霏其承宇。
——屈原《涉江》如：其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》。
3. "文言文"的含义是什么文言文文言文”是相对于“白话文”而言.第一个“文”，是书面文章的意思.“言”，是写、表述、记载等的意思.“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”.最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种.“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”.而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”.白话文在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”.“饭否”就是文言文.我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的.所以，现在我们一般将古文称为“文言文”中国的文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文，在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量. 。
4. 文言文中“其”字是什么意思其
⑴用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。”例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（其：他的。）②恐前后受其敌。（其：它们的。）③其夫呓语。（其：她的。）④吾有卿之名，而无其实。（其：它的）⑤郯子之徒，其贤不及孔子。（其：他们的。）⑥其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。（他：她们的。）
⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②于乱石间择其一二扣之。③其不率教者常有一二。
⑶活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”例：①并自为其名。②舍其文轩。③既其出。（其：我们）④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤品其名位，犹不失下曹从事。（其：我的）⑥将不胜其忿而蚁附之。⑦不敢以其富贵骄士。⑧遂前其足。⑨庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》。⑩亦各言其志也！
⑷用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。？②念悲其远也。（其：她）③向其先表之时可导也。（其：他们）④望请其指教。（其：她们）⑤成以其小，劣之。（其：它）⑥矗不知其几千万落。（其：它们）
⑸在句中表示反问语气，相当于“难道”、"怎么" 。例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（其如土石何：又能拿这些泥士石头怎么样。）②其孰能讥之乎？③且行千里，其谁不知？④其为死君乎？
⑹指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。例：①其不设色者：曰水墨。（其：那。）②怀其璧。（其：那块）③既其出，则或咎其欲出者。（本义项指后一个“其”：那个。）④其极刑，曰：“顺我，即先刺心；事则四肢解尽，心犹不死。”（其：一说如果。）⑤不嫁义郎体，其往欲何云？（其往：其后，将来）⑥未必有其实。（其：那样。）
⑺表示选择关系，相当于"是。。还是。。".例：其真无马邪？其真不知马也？
⑻指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。例：①有蒋氏者，专其利三世矣。（其：这种）②今存其本不忍废。（其：这）③此其患不见於今，而将见於他日。（此其：这种。此、其同义连用。）
⑼在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是” 。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②依新已五岁，转眼成人。汝其善抚之。（其：可要。一说表示期望。）③攻之不克，围之不继，吾其还也。（其：还是）④与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（其：可，一定。这里有命令的意味。）
⑽在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能” 。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之赐。②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③则齐国其庶几乎？
(11)表示假设关系，相当于“如果” 。例：①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②其若是，孰能御之？
1、即已纳其自托。（他）
2、并自为其名。（自己）
3、其诗以养父母收族为意。（他的）
4、其文理皆有可观着。（那）
5. 什么是文言文文言文”是相对于“白话文”而言。
第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话” 。最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。
“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章” 。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章” 。
白话文
在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？” 。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”
文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。
当然，其他国家的古人也留下了大量的文言文。
什么是文言文？文言文的含义是什么？
1.文言文很精彩。这是无疑的。构成中国传统文化的主体，是文言文。由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。
2.文言文是知识。对，因为文言文已经不再是语言，它纯粹是文字。但文言文是知识，甲骨文也是知识，为什么就不学甲骨文呢？对了，正是因为甲骨文是更原始的文字，所以文言文是进一步学习甲骨文等等传统高级文字（学）的基础。
3.文言文也是技巧。汉语的表述、描绘、组合、转变、喻式、铺比、推演……，在思想的表达上充分承载了汉文明的风格。掌握文言文物理结构，对现代汉语的理解比较精深，对新汉语的构造将有“法”可依。
4.“文言文”是“白话文”的相对。这个词的结构是这样的：文言-文。第一个“文”是“文字”，“言”是语言。“文言”则指“文字化了的语言” 。它说明两层意思：其一，指明文言文本是一种语言；其二，这个语言后来被文字化了。“被文字化了”的语言也有两重含义：其一，可以有语言但没有文字的文化，比如大多数少数民族只有语言没有文字；其二，语言功能退出生活，以文字的形式成为历史。
“文言文”的字面意思，应该是：被文字化了的语言的一种文体。后面那个“文”指文体。
那么文言文除了在考古研究之外，还有什么“前途”吗？或者说，还会有什么生活的应用价值？我想是有的。在传统形式的生活淡化出现代社会时，只不过人们忽略了一些边缘地区的社会生活，才造成现代应用对文言文的怀疑或者忽略。比如在宗教建设中，某些碑刻仍然会用文言文撰写，仍然采用书法书写，使用工具镌刻。篆书的应用也大多如此。
再放大去看，古典诗词都属于“文言”一类，它们在生活中并没有远离我们而去。只是在语言形态上，之乎者也离开了口头，成为文字之后，显然它对技巧的推敲，表意的扩展，有了确实的规范要求。它的“前途”，就在它的应用，也在它能唤醒含混的词源与典故。可以说，前途看好。
“文言文”这个名词也可以涵载语言与文字之间在文化历史上的相互关系。某种形式上，一旦某种语言——包括方言——被“文”化，文字化，也就是书面化，其语言魅力顿减，而文字功能倍增。因为语言通常是口头相传，与生活密切相关，语言尚未进入文化状态，它是对生活经验的一种保留，没有文字的扩展性能。
我们在阅读文言文的过程中，不免会产生一种错觉：古时人说话也是这么说的么？我想这可以用现在时态下书面语与口头语在表述上的不同来“感受”，它们之间在结构上规则上并无大的区别。也可以推测，古人说话只不过比文言文更随意，更白化通俗而已，“三言两拍”也可以做参考了。至于现在我们阅读文言文，当然不代表在重复古人的说话，而是在朗诵或者默读一种文体。
阅读文言文，感受的是一种极为明晰的思路，就好像偶尔阅读西方哲人著作，很有那种应有的肃穆。
6. 文言文是什么意思是什么文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。
文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。
7. 文言文的意思是什么1.定义：文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
2.特点：文言文的特色有：言文分离、行文简练。文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
3.结构：（1）判断句所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 1）."······者，……也""……，……也""……，……者也""……者，……""……者，……者也"等形式。
如： ①"陈涉者，阳城人也。"（《史记.陈涉世家》）--陈胜是阳城人。
②"操虽托名汉相，其实汉贼也。"（《资治通鉴》） ③羿，古之善射者也。
（《管子·形势解第六十四》） ④"四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。"（王安石《游褒禅山记》） ⑤噌吰者，周景王之无射也。
2）.采用副词"乃""即""则""皆""是""诚""为"等表示判断。如："此乃臣效命之秋也。
" ①不知天上宫阙，今夕是何年。②即今之傫然在墓者。
③梁父即楚将项燕。④此则岳阳楼之大观也。
3）.采用否定副词"非"表示否定。如："六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
" ①登高而招，臂非加长也，而见者远。②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
③非挟太山以超北海之类也。被动句文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。
其常见类型有： 1）."见""……见……于""于"表被动。如："吾常见笑于大方之家。
" ①臣诚恐见欺于王。②秦城恐不可得，徒见欺。
③故内惑于郑袖，外欺于张仪。④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
2）."为""为……所"表被动。如："父母宗族，皆为戮没。
" ①而身死国灭，为天下笑。②为国者无使为积威之所劫哉。
③为予群从所得。④恐为操所先。
倒装句文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。1）.宾语前置所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。
如："洎不之信"中的"之"就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如："大王来何操？" "微斯人，吾谁与归？" （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如："古之人不余欺也。" （3）借助"之""是"将宾语提前。
如："句读之不知，惑之不解。""孜孜焉唯进修是急，未之多见也。
" （4）介宾短语中宾语前置。如："不然，籍何以至此？" 2）.定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。
如："蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"其中的"利""强"都是后置定语。
文言中的定语后置有以下几种情况。（1）用"之"使定语后置。
如："四海之大，有几人欤？" （2）用"者"的后置。如："马之千里者，一食或尽粟一石。
" 3）.状语后置文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如："于富者"就是置于句后作补语的介词短语。
4）.主谓倒装这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如："甚矣，汝之不惠。
""快哉，此风。" "美哉，我少年中国。
" [练习]判断下列各句中的句式。① 保民而王，莫之能御也。
② 王无异于百姓之以王为爱也。③ 德何如，则可以王矣？ ④ 何由知吾可也？省略句文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。
文言文中的省句通常有： 1）.省略主语。（1）承前省。
如："永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。" （2）承后省。
如："沛公谓张良曰：'（公）度我至军中，公乃入。'" （3）自述省。
如："（予）爱是溪，入二三里，（予）得其尤绝者家焉。" （4）对话省。
如："（孟子）曰：'独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？'（王）曰：'不若与人。'" 2）.省略谓语。
如："一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。" 3）.省略宾语。
如："可烧而走（之）也。" 4）.省略介词宾语。
如："公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。" 5）.省略介词"于" 。
如："今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。" [练习]补充下面句子中省略的成分。
①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。②故西门豹为邺令，名闻天下。
③均之二策，宁许以负秦曲。④皆出山下平地，盖上出也。
固定结构 1）、表疑问的固定结构常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如（奈）……何、孰与、得无……乎、孰若。例如： ①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》） ②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《之战》） ③与不同好，如何？（《左传·齐桓公伐楚》） ④以五十步笑百步，则何如？（。
其的文言文解释1. “其”在文言文里的意思◎ 其 jī〈名〉（1）通“諅” 。
周年 [anniversary]丧：父母三年，妻、后子三年，父、叔父、弟兄、庶子其，戚、族人五月。——《墨子》左右伯受沐涂树之枝阔，其年，民被白布。
——《管子·轻重戊》亟其乘屋，其始播百谷。——《诗·豳风·七月》（2）另见 qí基本词义--------------------------------------------------------------------------------◎ 其 qí〈名〉通“期” 。
期限 [predetermined time;scheduled time]既辱且危，死其将至。——《易·系辞下》词性变化--------------------------------------------------------------------------------◎ 其 qí〈代〉（1）（形声。
甲骨文字形象簸箕形，即“箕”本字。金文又加声符“丌”（ jī），变成“其” 。
（ jī）本义：簸箕。今字作“箕” 。
“其”假借为代词：他、他们、那等）（2）彼、他 [he]郯子之徒，其贤不及孔子。——《师说》（3）又如：独善其身（4）她 [she] 。
如：萨奇打他的妻子，将其打倒在地（5）它 [it]或者不如说希望：希望其有，又希望其无。——鲁迅《祝福》（6）他们；她们；它们 [they] 。
如：避其锐气，击其惰归（7）他的 [his]他日归，则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》（8）又如：其妻（9）她的 [her] 。
如：其夫（10）它的 [its] 。如：鸟之将死，其鸣也哀（11）他们的；她们的；它们的 [their] 。
如：他们思想保守，固守其老一套做法（12）根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的 [that]其日牛马嘶，新妇入青庐。——《孔雀东南飞》（13）又如：正当其时（14）这样，如此 [such] 。
如：不乏其人；其然（如此）（15）姓◎ 其 qí〈副〉（1）也许；大概 [perhaps;probably;most likely]善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！——《左传·隐公六年》其自桓叔以下。——《国语·晋语》齐国其庶几乎。
—— 明· 宗臣《报刘一丈书》齐其庶几乎。其一旦将以不敬之民而驱之战。
——《左传·僖公三十二年》（2）表示祈使。当，可 [can;may]吾其还也。
——《左传·僖公三十二年》君其详之。——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》汝其善抚之。
——清· 林觉民《与妻书》弟其宽心勿畏可也。——太平天国· 洪仁\《英杰归真》（3）将，将要 [should]今殷其沦丧。
——《书·微子》（4）表示诘问。通“岂”，难道 [Does it mean…？Shouldn't it be？]其为死君乎。
——《左传·僖公三十二年》其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》其可怪也欤。
——唐· 韩愈《师说》尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？——王安石《游褒禅山记》中国其果老矣乎。—— 清· 梁启超《少年中国说》（5）极，甚 [very]开地数千里，此其大功也。
——《韩非子·初见秦》◎ 其 qí〈连〉（1）如果，假设 [if]其或未能处置，即且给公验。——唐· 封演《封氏闻见记》（2）或许；大概 [perhaps]我中国前途，其有望乎？——《负曝闲谈》（3）又如：其诸（或者）；其者（或者）（4）还是。
表选择 [still;yet]其真无马耶。——唐· 韩愈《杂说》（5）又其真不知马耶。
其亦足乐乎。——清· 邵长蘅《青门剩稿》◎ 其 qí〈助〉（1）用作语助。
（2）附着于形容词前、后，起加强形容的作用北风其凉，雨雪其雰。——《诗·邶风》（3）又如：他们对工作是极其认真的；这类好辞书，尤其需要；说得何其好哇！（4）句中助词，无义，只增加一个音节虽僻远其何伤。
——《楚辞·屈原·涉江》（5）又云霏霏其承宇。其敢自谓几于成乎。
——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》常用词组--------------------------------------------------------------------------------◎ 其次 qícì（1） [next]∶在时间、地点或次序方面邻接或紧接发生的首先改革管理制度，其次再考虑人选问题（2） [then]∶然后就；随之立即就；接着又先参观生产车间，其次参观幼儿园（3） [second;secondly]∶第二地内容是主要的，形式还在其次（4）次第在后的，较前差一等的其次伐交。——《孙子·谋攻》其次伐兵。
其次利道之。——《史记·货殖列传》其次教诲之。
◎ 其后 qíhòu[later;afterwards] 在某时之后其后，事情仍无起色◎ 其间 qíjiān(1) [in; beeen them]∶在中间两幢房子及夹在其间的院子颓然其间者。——宋· 欧阳修《醉翁亭记》北与寇往来其间。
——宋· 文天祥《指南录后序》袍敝衣处其间。——明· 宋濂《送东阳马生序》时出于其间焉。
——蔡元培《图画》（2） [in]∶指某一段时间参加这项工作已有半年了，这其间，他学到不少新的知识◎ 其乐无穷，其乐不穷 qílè-wúqióng,qílè-bùqióng[the joy is boundless] 其中的乐趣无穷无尽穷人却挟了一条破席，铺在路上，脱衣服，浴凉风，其乐无穷，这叫“席卷天下” 。——鲁迅《安贫乐道法》◎ 其貌不扬 qímào-bùyáng[his face is ugly] 形容人容貌丑陋礼部侍郎郑愚，以其貌不扬，戏之曰：“子之才学甚富，如一目何？”—— 五代· 孙光宪《北梦琐言》◎ 其内 qínèi[including] 其中从公布的遇难者名单得知，他不在其内◎ 其所 qísuǒ[place] 一个合适的或指定的位置各得其所◎ 其实 qíshí（1） [actually;in fact]∶承上文转折，表示所说的是实际情况画家其实并非不懂世故（2） [really]∶确实；的确其实不是她说的那个意思◎。
2. 其在文言文中的解释是什么其qí
洞其中：在其中打洞
发其窍：挖这个孔洞
其善者：那些优点，好的地方
问其故：问这件事的原因
专其利：享有这种好处
饿其体肤：使他经受饥饿，以致肌肤消瘦
遽契其舟：赶快用刀在船上刻了记号
苦其心智：使他的心灵受到挫折
劳其筋骨：使他的身体劳累
其大如拳：象拳头一样大小
其义自见：自然而然地明白它的意思
增其旧制：扩大它旧时的规模
他的：他日归，则有馈其兄生鹅者。――《孟子·
⒈第三人称代词。他（她、它），他的，他们，他们的：~貌不扬。劝~自力。促~成功。人尽~才。各得~所。
⒉指示代词。那（这），那（这）些，那（这）样：不乏~人。确有~事。
⒊连词。如果，假使：若~为难，你就不去。
⒋文言助词。〈表〉揣测、反问、期望、命令等：~奈我何？尔~勉之。
⒌虚指，无实在意义：北风~凉。夸夸~谈。
⒍[其中]这（那）里面：乐在~中。
⒎[其他][其它]别的。
⒏[其次]第二，次要的。
⒐[其余] 另外的，剩下的。
⒑[其实]事实上，实际上：盛名之下，~实难副。
—————————————————
其jī 1.助词。用于疑问代词之后，表疑问语气。2.用于地名。3.用于人名。汉代有审食其、郦食其。
—————————————————
其jì 1.助词。常用在"彼"之后。
3. 文言文“其”的意思◎ 其 qí 〈代〉（1）（形声。
甲骨文字形象簸箕形，即“箕”本字。金文又加声符“丌”（ jī），变成“其” 。
（ jī）本义：簸箕。今字作“箕” 。
“其”假借为代词：他、他们、那等）（2）彼、他 [he] 郯子之徒，其贤不及孔子。——《师说》（3）又如：独善其身（4）她 [she] 。
如：萨奇打他的妻子，将其打倒在地（5）它 [it] 或者不如说希望：希望其有，又希望其无。——鲁迅《祝福》（6）他们；她们；它们 [they] 。
如：避其锐气，击其惰归（7）他的 [his] 他日归，则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》（8）又如：其妻（9）她的 [her] 。
如：其夫（10）它的 [its] 。如：鸟之将死，其鸣也哀（11）他们的；她们的；它们的 [their] 。
如：他们思想保守，固守其老一套做法（12）根据情况所指的、提到的或认为的那个[人、物、意思或时间] 的 [that] 其日牛马嘶，新妇入青庐。——《孔雀东南飞》（13）又如：正当其时（14）这样，如此 [such] 。
如：不乏其人；其然（如此）（15）姓 ◎ 其 qí 〈副〉（1）也许；大概 [perhaps;probably;most likely] 善不可失，恶不可长，其陈桓公之谓乎！——《左传·隐公六年》其自桓叔以下。——《国语·晋语》齐国其庶几乎。
—— 明· 宗臣《报刘一丈书》齐其庶几乎。其一旦将以不敬之民而驱之战。
——《左传·僖公三十二年》（2）表示祈使。当，可 [can;may] 吾其还也。
——《左传·僖公三十二年》君其详之。——南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》汝其善抚之。
——清· 林觉民《与妻书》弟其宽心勿畏可也。——太平天国· 洪仁玕《英杰归真》（3）将，将要 [should] 今殷其沦丧。
——《书·微子》（4）表示诘问。通“岂”，难道 [Does it mean…？Shouldn't it be？] 其为死君乎。
——《左传·僖公三十二年》其敢自谓几于成乎。——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》其可怪也欤。
——唐· 韩愈《师说》尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？——王安石《游褒禅山记》中国其果老矣乎。—— 清· 梁启超《少年中国说》（5）极，甚 [very] 开地数千里，此其大功也。
——《韩非子·初见秦》 ◎ 其 qí 〈连〉（1）如果，假设 [if] 其或未能处置，即且给公验。——唐· 封演《封氏闻见记》（2）或许；大概 [perhaps] 我中国前途，其有望乎？——《负曝闲谈》（3）又如：其诸（或者）；其者（或者）（4）还是。
表选择 [still;yet] 其真无马耶。——唐· 韩愈《杂说》（5）又其真不知马耶。
其亦足乐乎。——清· 邵长蘅《青门剩稿》 ◎ 其 qí 〈助〉（1）用作语助。
（2）附着于形容词前、后，起加强形容的作用北风其凉，雨雪其雰。——《诗·邶风》（3）又如：他们对工作是极其认真的；这类好辞书，尤其需要；说得何其好哇！（4）句中助词，无义，只增加一个音节虽僻远其何伤。
——《楚辞·屈原·涉江》（5）又云霏霏其承宇。其敢自谓几于成乎。
——唐· 韩愈《朱文公校昌黎先生集》常用词组 -------------------------------------------------------------------------------- ◎ 其次 qícì （1） [next]∶在时间、地点或次序方面邻接或紧接发生的首先改革管理制度，其次再考虑人选问题（2） [then]∶然后就；随之立即就；接着又先参观生产车间，其次参观幼儿园（3） [second;secondly]∶第二地内容是主要的，形式还在其次（4）次第在后的，较前差一等的其次伐交。——《孙子·谋攻》其次伐兵。
其次利道之。——《史记·货殖列传》其次教诲之。
◎ 其后 qíhòu [later;afterwards] 在某时之后其后，事情仍无起色 ◎ 其间 qíjiān (1) [in; beeen them]∶在中间两幢房子及夹在其间的院子颓然其间者。——宋· 欧阳修《醉翁亭记》北与寇往来其间。
——宋· 文天祥《指南录后序》袍敝衣处其间。——明· 宋濂《送东阳马生序》时出于其间焉。
——蔡元培《图画》（2） [in]∶指某一段时间参加这项工作已有半年了，这其间，他学到不少新的知识 ◎ 其乐无穷，其乐不穷 qílè-wúqióng,qílè-bùqióng [the joy is boundless] 其中的乐趣无穷无尽穷人却挟了一条破席，铺在路上，脱衣服，浴凉风，其乐无穷，这叫“席卷天下” 。——鲁迅《安贫乐道法》 ◎ 其貌不扬 qímào-bùyáng [his face is ugly] 形容人容貌丑陋礼部侍郎郑愚，以其貌不扬，戏之曰：“子之才学甚富，如一目何？”—— 五代· 孙光宪《北梦琐言》 ◎ 其内 qínèi [including] 其中从公布的遇难者名单得知，他不在其内 ◎ 其所 qísuǒ [place] 一个合适的或指定的位置各得其所 ◎ 其实 qíshí （1） [actually;in fact]∶承上文转折，表示所说的是实际情况画家其实并非不懂世故（2） [really]∶确实；的确其实不是她说的那个意思 ◎ 其势汹汹 qíshì-xiōngxiōng [fierce] 汹汹：形容声势盛大的样子。
形容势头猛烈 ◎ 其它 qítā [the others;other] 同“其他”，但只用于事情 ◎ 其他 qítā （1） [other;else] (2) 不是先提到的或早已明白的这些车子比其他欧洲车子略小一些（3）另外的其他祖父积。——清· 袁枚《黄生借书说》任何其他人都会做得更好些（4）更多的，额外的除我以外，你们不可能有其他的神。
4. 古文中“其”的全部解释1、第三人称代词，相当于“他（她）的”、“它的”、“他们的” 。唐·韩愈《师说》：“郯子之徒，其贤不及孔子。”（郯子等人，他们的贤能不如孔子。）
2、第三人称代词。相当于“他（她）”、“它”、“他们” 。宋·欧阳修《卖油翁》：“见其发矢十中八九。”（看见他射箭十发中可以中八九发。）
3、第一人称代词，相当于“我”、“我的” 。宋·王安石《游褒禅记》：“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”（我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。）
【又】自己的。先秦·孔子《论语》：“亦各言其志也。”（都在各自发表自己的志向。）
4、第二人称代词。相当于“你的”、“你们的” 。宋·司马光《资治通鉴》：“坚默然良久，曰：‘诸君各言其志。’”（孙坚沉默了很久，说：”诸位都发表你们的见解志向。）
5、指示代词，相当于“那”、“那些” 。唐·柳宗元《捕蛇者说》：“有蒋氏者，专其利三世矣。”（有个姓蒋的人，专门从事这项活动已经三代人了。）
6、指示代词，相当于“其中”，“当中” 。先秦·孔子《十则》：“多闻，择其善者而从之。”（多听，选择它好的地方学习。）
7、恐怕；大概。表示推测、估计。唐·韩愈《师说》：“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？”（圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这吧？）
8、难道，岂。表示反诘、反问。唐·韩愈《马说》：“其真无马邪？”（难道真的没有马了吗？）
9、还是。表示委婉地商量。先秦·烛之武《烛之武退秦师》：“吾其还也。”（我还是回去吧。）
10、可要。表示期望。宋·欧阳修《伶官传序》：“尔其无忘乃父志！”（你可不要忘记了你父亲的志向。）
11、如果；假如。表示假设。先秦·孟子《齐桓晋文之事》：“其若是，孰能御之？”（假如这是真的，谁可以驾御？）
12、无实义，起调节节奏、舒缓语气等作用。先秦·屈原《涉江》：“霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇。”（雪花纷纷飘落一望无际啊，浓云密布好像压着屋檐。）
5. 急需文言文"其"的解释1.无失其时。
见《孟子梁惠王上》。“鸡豚狗彘之畜，无失其时” 。
其，代词。不要错失了它们繁殖的时机。
2.此其近者祸及身，远者及其子孙。见《战国策赵策》。
这三个其都是代词，即所谓的封侯之家。这件事看来那些封侯之家离灾祸近的，灾祸便降到他们自身，离灾祸远的，灾祸便降及他们的子孙。
3.其身亲为夫差前马；乃致其众而誓之；欲其旅进旅退；非其身之所种则不衣。见《国语越语上》。
这四个也都是代词。前两个和第四个其代句践，第三个其代越国兵士。
4.君知其难也；又欲肆其西封。见《左传》僖三十年。
这两个其也都是代词。第一个其代前文“越国以鄙远”，第二个其代晋国。
“夫晋何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”有什么能满足得了晋国呢？在把郑国作为东方的疆界之后，又会打算伸展它西边的疆界。5.这些所字，都是代词，后接动词，构成名词性短语。
【其贤不及孔子的其是什么意思】难道楼主是在做作业？Orz~~ 。