词根记忆法总口诀10000单词

词根记忆法是什么？词根词缀记忆法是将一个单词分为词根和词缀来记忆，如appreciative这个单词，其意思为有欣赏力的，其记忆方法就是将单词分为appreciate+ive，其中appreciate是欣赏的毅力，而加上后面的ive就为有欣赏力的。

文章插图
但词根词缀记忆法是需要在词汇量有一定基础的前提下。假如词汇量很小，首要做的还是加强基本词汇的辨识，否则根本无法辨识词根词缀。
【词根记忆法总口诀10000单词】词缀包括前缀和后缀，"词缀"记忆法主要用于记忆"派生词"，即"在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词。
英语单词构成需知：
构成英语单词的三个元素是词根、前缀和后缀，这三个“构件”在构词法中叫做词素，词根是主要元素，前缀、后缀是次要元素。单词的数量虽然浩瀚，但词根、词缀的数量却非常有限。
如果掌握了词根、词缀，懂得基本的构词法，就能很容易地突破记忆单词的难关，轻松应对各种外语考试。
我是怎样背了10000个单词的前记：昨天登录很久不上的人人，翻到这篇八年前的日记，感触良多。当时正值高三备考Toefl&SAT，背单词只是一方面，想念的更是当年努力的一点一滴。

正文：

我估计大部分人从小到大认真背过的也就是《新概念第一册》和初高中课本上的英文单词了。剩下的不是看了太多遍记住的，就是mother、father这种不能不会的词语。

除了那些天生就有语言天赋、并且自制力很强的人可能养成每日背单词的习惯以外，大部分人的背词历程只能用四个字来高度概括：疯狂重复。现在来分享下我的变态背诵过程，有点笨，但要突出的重点是，没有捷径，只有忍！

第一步：基础词汇 3500

如果想考出个过得去的成绩，就必须得背下10000个单词。有效的10000个单词。也就是说，纯粹背GRE红宝书是没有用的！要踏踏实实循序渐进地背。在基础词汇这个方面，没有任何一本书比《高中会考说明》上函括得更加完全的。所以，我决定从这本背起。第一遍看的时候，觉得几乎没有不认识的词。

但是请注意!!! “觉得”是个极其危险的想法。当一个英文单词和它所对应的中文释义摆在一起，你是永远也不可能知道自己到底认不认识的——因为掌握一个单词有四步： 1.不认识-->2.熟悉-->3.认识-->4.会用。在大量背词的过程中，有两处问题最致命：一个是面对在全新英语环境中出现的“旧”英语单词，感觉熟悉却不知道；另一个是背单词被得多了以后会混淆。这两个现象都会使应试者得不偿失。不幸的是，我当时就是处于这个状态，所以必须马上解脱出来！于是，我跟一起准备留学的同学成了“背词搭档”，每天课件、午休就会聚在一起互相抽查单词。果不其然，抽查的结果显示我有很多单词都处于没有记住的状态。

于是，我就做了项虽费时费力、但却非常有意义的工作：我把挡住中文后第一眼看见却不能脱口说出中文意思的单词全都标注了出来，然后做了两本厚厚的单词卡，排序a-n和o-z 。这个资源可没有白开发，我跟小伙伴一人一本、隔天互换，相互督促、效果显著。在把每天空闲时间都用来抽查单词的小小努力下，我终于牢牢地掌握住了这第一步3500词。

第二步：大学四六级词汇 2500

我第一次背大学四六级词汇是跟同学借的书。我觉得还是借单词书背单词感觉比较好，作为一个偶尔有点“占小便宜心态”的人，借来的书总是看得更仔细、更快哈哈。带着这种心理，我飞速地把词汇粗略过了一遍。

这回背可就不像背基础词汇那么简单了，因为貌似有一半的词都不认识...但如果采取跟基础词汇一样的方法都抄一遍，就太费时间了。所以我从头到尾多过了几遍。四六级的词汇量相比TOEFL和SAT还是会少很多，看起来比较容易，所以第一遍大概只需要3天左右，然后逐渐递减。

看的时候做做标记会让你背得更有成就感。等到书被铅笔标得很乱了以后，你可以选择全部擦掉重看，或者是选择做单词卡的方式。还有一个小诀窍，就是在购买词汇书的同时，选择一本附有纯英语索引目录的书，检查的时候直接看目录，认识一个划掉一个，不失为一个做最后巩固的好方法。

第三步：TOEFL词汇 2500

踏踏实实地熬过上面两步，就可以尝到一丢甜头了。第一次上来直接看TOEFL词汇是很头疼的。因为TOEFL和大学八级的词汇要求差不多，大概在8000左右，可是TOEFL词汇书上只会登你不认识的那很难的2000~2500词。所以乍一看可能一个都不认识，就不想背了。但经历上面循序渐进的两步之后，不仅会在托福词汇表里看到一部分熟悉的词，也已经养成了背单词的基本习惯，就不会有那么强的抵触之感了。

第一遍看依然不需要直接背。如果翻看整本书后发觉只有三分之一不认识的话，可以采取上面的办法，或者就可以开始用巧劲了——就是利用词根词缀。这个方法在我的背词过程中用过两次，这里是第一次。我用的是新东方张帆老师的《基础托福词汇讲义》，上面列举了很多词根词缀，但都不难、很常见。虽然沿用了之前边抄边背的习惯，但这次的词都是分门别类、被写在不同词根词缀的卡片上面。

做这件事情的好处有四个：1.词汇分组结堆，记忆的结构清楚；2.词根词缀记忆深刻，再背单词时，用处很大；3. 在背词根词缀时，老师举的很多例子都是TOEFL词汇，无形之中又记会了一批；4.造福一起备考的同学。

总之，背单词到一个阶段，停下来总结消化下会事半功倍的！

第四步：SAT高频词汇〉1500

走到这一步时，我已经不再讨厌背单词了。因为认识得越来越多，标记做起来花花绿绿得很漂亮不说，关键还很有成就感。所以这个时候，就可以适当死记硬背了。我觉得在整个背单词的过程中，死记硬背还是十分有必要的。尤其是初学英语毫无头绪的时候，还有就是背得high到爱上背词的时候。当然，死记硬背的同时，做题巩固、高度重复也是很必要的。我过这一关完全是靠反复做《SAT官方指南》上的单词题、然后反复总结做到的。

第五步：总结

幸运的我当时报过一个新东方的10000词汇班，受益匪浅！许建军老师以刘毅老师的一本《词根词缀字典》做根据，带着我们好好研究了下英语词汇的来源，并且在毫无痛苦感知的情况下把这本听起来很恐怖的词典背完了。虽不敢说这里的词根词缀我100%都掌握了，但是我上完课后复习这本字典的时候感觉十分亲切，而且曾经多次在SAT模考班中，对于GRE词汇扬子江老师的问题对答如流。背单词背到现在，越发觉得有些当初看似没用的东西，在后来的某个时间点会发现其实很有用。

后记

不知道这篇文章看起来是不是有炫耀的嫌疑，但我就是在炫耀。

因为曾经很垃圾的我今天居然也能写出有关背单词的、这么长的文章，而且从曾经一个毫无背单词习惯的小孩，变成现在只要看到生词就会及时查，使劲背的小变态。

如果曾经那样的我都能做到，那还有谁能找借口说做不到呢？

与要背单词的各位共勉！
你果真以为你能够用这20种英语单词记忆方法记住10000单词吗？记得我在2017年的3月份的时候，看到过一篇文章《用这20种方法记单词，你还担心你的词汇不到10000吗？》，当时，我就特别好奇，到底是哪20种方法呢？居然还有这么6的效果，其实，我发现，这些方法，都只是你平常使用的。但是有的方法对于你的提升却也大有帮助的。下面我们来看看吧！

相信这种方法大家肯定听过，就算不听过，你其实一直都在使用这种方法记单词。所谓的拼读法，就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。不过这需要你掌握好那些固定搭配的读音。对单词的发音标准，在你接触英语，就一定会教你使用音标。之后教你单词的拼写等等。而且英文中的发音规则，有些情况是有特殊出现的。花一些时间记住这些发音规则，对自己的英文发音很有帮助。

这种方法，相信有的人在初学英语的时候肯定用过，而我却是一个特殊的例子，我从来都没有用过这种方法，记得第一次学的时候，特别喜欢英语，所以说，那个时候学英语，真的是那种兴趣驱使我学的方式和别人不一样。所谓的谐音法，就是在汉语中找到与英文发音一致的字来标注记忆，或者找与英文的意思相近的词来帮助记忆。我是见过这种方式记单词的，这种记单词方法，我却极度不提倡。因为极不科学。如果你记单词使用过这个方法，你到了大学，或者你到了一定年纪，你会发现，这个方法是怎么不科学。而且这个方式记单词感觉就像是傻子记东西一样。会闹出很多的笑话的。当然了，谐音法，还有一种方式就是，根据外语单词的读音，找到与之类似的谐音。

这个方法记单词还不错，很多单词，直接可以根据前缀或者是后缀来记，这样子的方式让你的单词会瞬间增加，而且倍增，但是，有的词会出现不一样的表达，但是却在意义之中，为什么这么说呢？因为你如果引申一下，那么你会发现，其实它的意义还是和词缀有关。对于这种方法归根结底来说，就是有一点像归类法，把词缀相同的归为一类，这样子就方便你的记忆了。

除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。

1.表示否定意义的前缀常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如：

appear出现→disappear消失

correct正确的→incorrect不正确的

lead带领→mislead领错

stop停下→non-stop不停

possible可能的→impossible不可能的

2.表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词),anti- (反对；抵抗),auto- (自动),co- (共同),en- (使),inter- (互相),re- (再；又),sub- (下面的；次；小),tele- (强调距离)等。例如：

alone单独的anti-gas防毒气的

auto-chart自动图表

cooperate合作enjoy使高兴

internet互联网reuse再用

subway地铁telephone电话

3.改变词性的前缀有：en-，de-，be-，a-，out等。

(1)en-

该前缀通常加在形容词或名词前构成动词，例如：

large(形容词，大的)→enlarge(动词，扩大)

courage(名词，勇气)→encourage(动词，鼓励)

(2)de-

该前缀通常加在名词之前构成动词，其意义大多和原名词相反。例如：

value(名词，价值)→devalue(动词，降低…的价值)

(3)be-

该前缀可加在名词或形容词前构成动词。例如：

friend(名词，朋友)→befriend(动词，与…交朋友)

little(形容词，小的)→belittle(动词，轻视)

(4)a-

这个是构词力较强的前缀。常加在名词或描述性动词之前，构成形容词或副词。例如：

board(名词，甲板)→aboard(副词，在船上)

side(名词，旁边)→aside(副词，在旁边)

sleep(动词，睡觉)→asleep(形容词，睡着的)

(5)out-

①可加在名词之前构成形容词。例如：

door(名词，门)→outdoor(形容词，户外的)

②可加在动词之前构成名词。例如：

break(动词，打破)→outbreak(名词，爆发)

注意：英语中的前缀in-,un-通常表示“不”或“…的相反”的含义，因此由其构成的派生词一般具有否定的意义。然而，有些由这两个前缀构成的派生词并非有否定的意义，而与词根同义或近义。著名学者周海中教授在《in-,un-不一定表示“否定”》一文中就举了若干个例子，如：coming/incoming（来到），habit/inhabit（居住于），loose/unloose（解开，释放），rip/unrip（撕开）等。

这些词的构词都是差不多的，而且有一本书专门讲解词缀的。我在这里不在作推荐之品。

词根法类似与词缀法，这里不想多做介绍，可以多使用词缀记单词，可以让你事半功倍。

说到后缀法，相信大家应该明白了前缀和后缀的划分了。而且前缀法和后缀法都是属于派生法。我们来看看一些后缀的词吧！

例如：(1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。例如：

differ不同于→difference区别

write写→writer作家

Japan日本→Japanese日本人

act表演→actress女演员

music音乐→musician音乐家

(2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为) 。例如：

wide→widen加宽

beauty→beautify美化

pure→purify提纯

real→realize意识到

organ→organize组织

(3)构成形容词的后缀常用的有-al，

-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (表示天气)等。例如：

nature自然→natural自然的

reason道理→reasonable有道理的

America美国→American美国的

China中国→Chinese中国人的

gold金子→golden金的

east东→eastern东方的

child孩子→childish孩子气的

snow雪→snowy雪的

(4)构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向) 。例如：

angry生气的→angrily生气地

to到→towards朝……，向……

east东方→eastward向东

(5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词) 。例如：

six六→sixteen十六→sixteenth第十六

four四→forty四十→fortieth第四十

基本原理和方法：根据外语的构词规律，在大量掌握单词的前缀、词根、后缀和其他的构词要素的基础上，借助词表的结构进行分析、剖析、和词义逻辑综合的方法来进行记忆单词。这种方法的话，并不是适用于任何人。要求的话，是需要掌握大量的词根、词缀的基础上，如果不掌握词根的基础上记单词，容易出现诸多你想不到的问题。

这种方法我觉得可以不用多做解释，相信很多人都会用这种方法，用过思维导图的人，肯定知道分类这个概念，例如蔬菜、新闻、政治、水果等等，这样子的分类也可以帮助你的记忆。

这种方法我的理解是把同义的单词归为一类进行记忆，然而事实并不是这样子的，看了别人的解释，我才明白，这是一种有一点像拆分法的样子。例如：

greenhouse-----green+house greengrocer——green+grocer

这种方法我觉得也可以使用，但是不是所有的词都是可以用这些方法的。

对应法实际上就是一个单词对应相应的记忆方法，这个方法的话，我给大家看看一张图，相信会瞬间明白了为什么是对应法，而这个方法在电脑上的Excel是最容易执行的。

这种方法其实很清晰的。就是发一次的那个说法，例如：快【fast】——慢【slow】高【high】——低【low】

总体来说，有一点和分类法类似。

比较的方法有多种，例如对立比较法、类似比较法、对照比较法、顺序比较法等等。比较的方法有各式各样，但是也总得遵循最基本的两个原则问题：

A.同中求异，即在识记材料共同点外尽量找出其不同点来。

B.异中求同，即在识记材料不同点外努力找出它们的相同或相似点来。

这种方法相信刚开始学英语的时候肯定用过，就是把记不住的单词写在卡片上，然后贴在随时可以看到的地方，然后每天看几次，这样子就可以记住。这种方法是在任何时候都值得提倡的，并不是局限于记不住的单词上，可以是句子，也可以是美句上等等。

听视法是最常用的方法，而且可以快速牢记单词。这种方法在口译的人经常会普遍使用。

基本形式可以参考一下：

a.听录音，通过听录音的方法记忆单词时，还可以采取听教材和目录自听的两种方式进行。关于听教材的这种方法，就是对照书上听，然后对应练习跟读，这样子效果更明显。目录自听的就是自己选择要听的内容部分的单词。

b.听广播，这种方法的具体方式不作介绍，现在很多人都应该会使用。

c.听对话

这种方法可以使用一下，例如你遇到什么，或者是看到什么，就立即联想一下，自己知不知道这单词或者会不会写等等。

这种方法也是我一直使用的方法，通过大量的去阅读原文来学习巩固和记忆单词。至于怎么选择性的阅读，看你平时的阅读习惯而已。不过最好是阅读之后，做好相应的笔记。这样子你可以温习，方便加强词汇的巩固。阅读方法来记单词可以提高你的阅读速度。可以学到许多知识，也可以从中加强语法的理解性等等。

这种方法如果使用过那些背单词的软件的人，肯定并不是特别陌生，对于那些背单词的软件，扇贝和百词斩是体现最明显俺的。推荐大家可以使用扇贝单词，而且它有多个系列的，例如口语，听力，阅读，读书等等app 。让你无时无刻都可以学习，无时无刻不在学习英语。

这种方法的话不知道该不该推荐，虽然自己一直都在阅读原版书籍，而且喜欢阅读外的新闻。而且这种方法在托福考试中的真的是完美的体现，目前在备考中，发现了这个问题，所以说说一下这问题吧！就是根据语境或者上下文来猜测这个词的意思，不知道的时候不是立刻去查，最好是先猜后查。

不作过多的介绍，基本上没人用！

使用思维导图或者是用图示的方式来记忆，这种方法的话，使用思维导图的人挺喜欢用的一种方法。

这种方法的话，是根据不同的场合、地点、和情景，把书中或者平时所积累的外语单词实际用在日常生活和社会实践中，多次反复的运用，也可以作为牢记和巩固外语单词的一个捷径。

对于这些方法中，我普遍使用的都是拼读法、词根法、分类法、视听法、阅读法、猜测法、语境记忆法和实践法。当然了，也有联想记忆法，不过这个方法都在这些方法中都有体现。采用猜测法和语境记忆法，是为了托福考试的阅读中的一些题。每个人都有自己的方法，不一定要全部采用这些方法，心急吃不了热豆腐，正所谓好事多磨。学外语在于多多积累，坚持坚持再坚持。而不是三天打鱼，两天晒网的那种态度哦！

外语单词最重要的是要复习巩固，不断地重复，以便于保持遗忘曲线的高度。

所有的东西只代表个人观点哦！大家也可以思考思考一下哦！

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