分配生和统招生有什么区别

名额分配生和统招中考生有区别吗有区别，中考名额分配生是市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中将部分招生计划按比例分配到初中的招生方法。中考统招是指计划内的招生，统招是相对于普招而言的，普招的学生是没有经过招办录取的考生，而统招的学生是经过招办正式录取的考生。

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中考名额分配和中考统招的区别：一、方式不同
中考名额分配：中考名额分配是将部分招生计划按比例分配到初中。
中考统招：中考统招是经过招办正式录取的方式。
二、录取不同
中考名额分配：按照全市中招工作时间节点和要求，根据全市规定的控制分数线、名额分配计划、考生志愿和录取总分从高分到低分进行投档、录取。
中考统招：中考统招的录取是根据招办划定的分数线进行投档、录取。
中考自主招生，统招生，统配生，择校生的区别是啥?以无锡为例：

无锡高中入学主要方式
目前无锡的高中录取主要分为以下几种方式：
01 自主招生
自主招生即高中在中考之前面向优秀学生单独实施的招生行为。
根据往年惯例，基本上下学期开学不久，高中就会签约第一批自主名额。近几年，教育部门严格规范普通高中自主招生，学校须在中考结束后，严格按照自主招生办法和程序组织自主招生，并主动公开招生的各环节和录取结果。
享有自主招生资格的高中：无锡市第一中学、辅仁高中、梅村高中、太湖高中、天一中学、省锡中。
自主招生在相应招生片区内的招生人数不得低于总招生人数的50% 。
无锡6所热门高中，在每年的招生中需要将大部分的招生计划直接分配到各所初中。比如市一中分配给孩子所在的初中10个名额，那么孩子只要考进本初中报考一中孩子的前10名，并达到了市一中当年的分配生最低控制线，就能进市一中。
分配生需要满足的条件：
1、学籍在所就读的初中满三年（初中中途转学不享受分配生名额）；
2、分数达到报考高中的分配生最低控制线。
今年，无锡市区热门高中招生继续实行招生指标按比例分配到相关初中的政策。无锡一中、辅仁高中、梅村高中和太湖高中除自主招生和统招计划外，其余招生指标全部分配到相关初中学校。
2021年无锡一中：分配生录取最低控制分数线为465分；辅仁高中、梅村高中：分配生录取最低控制分数线为455分；太湖高中：分配生录取最低控制分数线为430分
注：享受分配指标的考生考分应不低于最低控制分数线。
2021年无锡城区热门高中
分配生计划
2020年江苏省天一中学分配计划招生605人
具体分配情况如下
2020年江苏省锡山高级中学分配计划招生630人
具体分配情况如下
注：
1、以上分配数不包含省锡中在惠山区内自主招生计划40人和科技特色班计划60人。
2、各校指标分配数中，在最低分数线上如出现考生总分相同，省锡中则按语文、数学两门科目分数之和从高到低排序后依次择录。如语文、数学分数之和仍相同，则录取全部同分考生。
03 统招
统招即统一招收的学生，招生范围面向全市，不受招生片区的影响。统招全市所有报考该校的学生中考成绩从高到低依次录取，录满为止
【分配生和统招生有什么区别】热门四星级高中统招人数占总招生人数10-15%，其他普通高中、职业类学校招生均采取统招
04 完全直升
完中直升即完全中学（既有初级中学的学段，又有高级中学学段的学校，是一种学校制度）的部分优秀学生免试直接升入高中部就读。
无锡市仅大桥、外国语、湖滨中学、一女中这四所中学可行完中直升招生工作方案。
05 特长生
艺术特长或体育特长的学生，中考之前须提前通过高中组织的加试，通过后才有被录取的资格。热门四星级高中的特长班基本只面向区域内的初中生
06 科技班
六所热门四星级高中，每年高中允许招收一个科技特色班，须通过学校举办的科技特色班测试（加试）后方有资格报考该班级。
注：普通高中不超过招生计划2%的科技、艺术、体育特长生招生。
07 国际班
国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才，旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才。
国际课程实验班招生范围为整个市区。
统招生和统配生有什么不同？统配生是指纳入国家各类大专院校招生计划的学生。
区别与统招生和调节生。统招生培养方式就是并轨，意思是国家计划内的，学校培养的学生一共就两个方向一个是并轨，一个就是定向，民办和增招的有些学校也算是并轨的。
概念的区别在这里统招生是中考成绩到分数线的学生，分配生可能就是定向生即每个重点高中分给下面初中几个名额，比如说给A学校10个名额，A学校的学生只要中考考到段前十，不管有没有上分数线，都能来重点高中读书当然，好的初中会有很多定向生名额，差的初中名额会少，人数多的初中名额回复你，人数少的名额会少。
这样做的目的是为了更加合理的分配资源因为好初中每年到达分数线的学生数量肯定会远远超过定向生数量而差的初中可能没有一个人回到达分数线，所以为了更好分配社会资源，体现教育公平，而出现了定向生这个角色。
即分配生当然，会有一个原因，就是很多好学生因为被辖区被分到差的初中，教学资源远远落后，所以初中没有很好发挥。而为了挖掘这些好苗头，所以也会有分配生。