放风筝过程动作描写怎么写?1、我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼 , 我把天空当作蔚蓝的大海 , 让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔 , 我举着五彩“大金鱼” , 默默地祈祷:万事俱备 , 只欠东风 , 老天爷请你帮帮忙 , 送我一阵风吧 。说时迟 , 那时快 , 随着“哗啦啦”的风声 , 我一手拿着轱辘一手拿着线 , 看准风向 , 松线放飞 , 我的“金鱼”就飞上了天空 。

文章插图
2、今天 , 天气晴朗 , 一阵风刮过 , 我感到非常凉爽 。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清 , 有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子 。像小鱼一样游来游去 。
3、天空中飘荡着各式各样的风筝 , 它们颤颤悠悠 , 互比高低 , 都在向着蓝天 , 向着白云 , 向着未来展翅飞翔 。
4、我的风筝是三角形的 , 颜色都取天彩虹 , 十分漂亮 。我先给风筝放了一些线 , 然后风筝起了才把风筝往上一抛 , 逆风跑起来 , 一边放线 , 并用另一只手把线往上 送 。起来了 , 起来了 , 风筝风起来了!它在天空舞一会儿 , 可是天不从人愿 , 风逐渐小了 , 停了 , 风筝也像落叶一样慢慢下坠 。我收了一点线 , 本以为这样会好些 , 可是风筝却不降得更厉害了 。风 , 你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了 , 落在地上 。
5、我们村的小朋友们看见我在放风筝 , 来了兴趣 , 也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放 , 天空中立刻多了许多五颜六色的风筝 , 有金鱼 , 蝴蝶 , 燕子……它们好像在举行一场飞行比赛 。特别是那只“大蜻蜓” , 它浑身碧绿 , 东飞飞 , 西瞧瞧 , 仿佛在捕食着蚊子 。
6、广场上放风筝的人可真多 , 风筝也各具特色 , 造型不同 。有翩翩起舞的蝴蝶 , 还有金光闪闪的金龙 , 我拿的是展翅欲飞的雄鹰 。
7、我们家一共有两个风筝 , 一个是“自动”的 , 这个大一点而且还好放 , 另外一个是“手动”的 , 因为这个要在放的时候自己组装 , 比较麻烦 。我的风筝第一个是凤凰的 , 第二个是燕子的 , 我都非常喜欢这两个 。我们拿着两个风筝来到了公园 , 准备开始放飞 。
8、开始放风筝了 。我左手举着风筝 , 右手拿着风筝轴 , 先把风筝往上一抛 , 接着赶紧往前跑 , 可是风筝栽了下来 , 我又急又气 , 眼泪都快流出来了 。总结刚才的j教训 , 我终于把雄鹰放上了天 。刚开始 , 它有两层楼那么高 , 我一边小心翼翼的后退 , 一边放线 , 忽然一阵风吹来 , 我的雄鹰飞上了蓝天 。
9、“蝙蝠”风筝起飞了 , 我一边奔跑 , 一边放线 , 风“呼呼”地从我耳边刮过 , “蝙蝠”风筝越飞越高 , 我非常高兴!
10、随着呼啦啦一声响 , 一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空 , 它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子” 。
放风筝的过程动作如何描写?写作思路:要直接简化任务语言 。在叙述中 , 我们要把直接叙述变成间接叙述 , 尽可能简化人物语言 。这样 , 即使情节连贯 , 又使语句“简练” 。
周六上午 , 我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好 , 蔚蓝的天空万里无云 , 阳光照在我的身上暖暖的 。
广场上放风筝的人可真多 , 风筝也各具特色 , 造型不同 。有翩翩起舞的蝴蝶 , 还有金光闪闪的金龙 , 我拿的是展翅欲飞的雄鹰 。
开始放风筝了 。我左手举着风筝 , 右手拿着风筝轴 , 先把风筝往上一抛 , 接着赶紧往前跑 , 可是风筝栽了下来 , 我又急又气 , 眼泪都快流出来了 。总结刚才的教训 , 我终于把雄鹰放上了天 。刚开始 , 它有两层楼那么高 , 我一边小心翼翼的后退 , 一边放线 , 忽然一阵风吹来 , 我的雄鹰飞上了蓝天 。
临近中午 , 我把风筝收起来恋恋不舍的回家了 。
放风筝的动作怎么描写?写作思路及要点:以放风筝为主题 , 围绕放风筝的动作进行描写 。
正文:
一个秋高气爽的下午 , 爸爸带我去东湖玩 。那场景美极了 , 广场上空飘着很多风筝:有像蜻蜓的 , 像蝴蝶的 , 像老鹰的…… , 在空中翩翩飞舞 。我跃跃欲试 , 爸爸看出我的心思 , 陪我去买了一个像战斗机的风筝 。
我们来到广场一个人稀的区域 。爸爸说“你拿着风筝逆风跑 , 感觉风筝向上拉扯时松开 , 风筝就会飞起来 。”我按照爸爸的说向前跑 , 风筝很快就拉扯我了 , 我左手一松 , 边跑边回头看 , 只见风筝向上窜了一下 , 很快就猛地俯冲下来 , 重重地摔在地上 。幸好 , 这架“战斗机”是用绸布做的 , 没摔坏 。
爸爸说:“你不够经验 , 看我示范一下!”只见爸爸左手捏住风筝的绳结 , 右手拿着线团 , 逆风向前慢跑 , 很快 , 风筝背部鼓起来了 , 爸爸松手并转身 , 风筝顺风飘了起来 , 爸爸左右手配合 , 一紧一松地不断放线 , 风筝很快就高于旗杆了 。
爸爸叫我接着放 , 我扯着线 , 拉一下 , 放一段 , 风筝越飞越高 , 超过国际酒店了 。我的心也像跟着飘了上去 。
“你把线收起来 , 重新放飞风筝吧”爸爸的声音唤醒了我 。我正要收线 , 一不小心 , 线团掉地了 。我大叫:“不要” , 高空中的风筝已拖着线团“咔咔”地向前滑动 , 爸爸飞跑地追上并抓住了风筝线 , 我也猛冲 , 俯身捡回线团 。然后 , 我小心抓紧线团 , 慢慢收线 , 风筝听话地徐徐下来了 。
我学着爸爸方法 , 一次次地把风筝放飞 , 有时飞得很高 , 有时跟别人的风筝线绕在一起 , 缠住了只能耐心地收线分开 , 谁也没怨谁 , 大家都玩得很开心 。
有了这架“战斗机” , 我多次外出放飞它 。至今它还在我家书房的一角呢!
描写“放风筝时动作和神态”的句子有哪些?广场上放风筝的人可多了 , 有站着放的 , 坐着放的 , 还有跑着放的 。
只见他们个个张口仰视 , 一手拿着线轴 , 一手拉着长线 , 眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝 。
高空中 , 一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞 。
只见“燕子”越飞越高 , 马上就要超过“老鹰”了 。
这时 , “老鹰”的主人也不甘示弱 , 不停地放着自己手中的线轴 。
在它们的旁边 , 有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈 , 头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴 , 在空中随风飘动 。
这里观看的人很多 , 个个仰面朝天 , 指指点点 , 手里不停地比划着 , 议论着 。
我和爸爸、妈妈也在放风筝 。
我们放的是一只刚刚买来的小“燕子” 。
在爸爸的指导下 , 我左手拿着线轴 , 右手拿着风筝线 , 一边放线 , 一边跑着 。
我们的“燕子”很快就飞了上去 , 而且越飞越高 。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿 , 忽然感到手中的风筝线紧了许多 。
啊 , 原来是我的“燕子”要往高飞了 。
我马上放线 。
放着放着 , 我感到手中的线又开始变松 。
你知道吗?这是我的小“燕子”又在告诉我 , 它要停下来欣赏一下西安的美景呢!
突然 , 我感到手中的风筝线在不停的抖动 , 不知道我的小“燕子”又要干什么?这时 , 有一位老爷爷告诉我:“小朋友 , 咱们俩的风筝线缠在一起了 。”我迷惑不解地问:“您怎么知道的?”老爷爷就如此这般的给我讲了起来 。
后来 , 在爸爸的帮助下 , 我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了 。
我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来 。
这时 , 我告诉妈妈 , 放风筝的感觉真好 。
妈妈说:“放风筝的好处多着呢!它不但是一种娱乐方法 , 而且还是一种健身运动 。
他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处 。”听了妈妈的话 , 我更加热爱上了风筝 。
今后只要有空 , 我就要常来南门广场放风筝 。
放风筝的描写段落放风筝的描写段落如下:
1、我迎着风把风筝往上一送 , 然后紧跑几步 , 风筝果然飞上了埋携销天 。这下可把我乐坏隐陆了 , 高兴得又蹦又跳 。正在我高兴那一刻 , 风筝却象是惊涛骇浪中鱼儿 , 不停地在空中挣扎 , 最后急转直下 , 一头猛扎在地上 。
2、开始放风筝了 , 我一手拿弯游着线轴 , 一手拉着风筝 , 快速跑起来 。风筝飞得很高 , 我非常高兴 。我快速放着线 , 突然一阵大风把风筝吹斜了 , 就慢慢地掉下来了 。可是我一点都不泄气 , 再来一次 , 这次 , 我慢慢地放线 , 风筝东躲西藏的都看不见了 。正在这时 , 飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛 。可是我的风筝飞得太高了 , 小鸟追不上 , 垂头丧气地“走”了 。
3、我的风筝是三角形的 , 颜色都取天彩虹 , 十分漂亮 。我先给风筝放了一些线 , 然后风筝起了才把风筝往上一抛 , 逆风跑起来 , 一边放线 , 并用另一只手把线往上送 。起来了 , 起来了 , 风筝风起来了!
它在天空舞一会儿 , 可是天不从人愿 , 风逐渐小了 , 停了 , 风筝也像落叶一样慢慢下坠 。我收了一点线 , 本以为这样会好些 , 可是风筝却不降得更厉害了 。风 , 你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了 , 落在地上 。
4、开始放风筝了 。我左手举着风筝 , 右手拿着风筝轴 , 先把风筝往上一抛 , 接着赶紧往前跑 , 可是风筝栽了下来 , 我又急又气 , 眼泪都快流出来了 。描写风筝样子的句子 。总结刚才的j教训 , 我终于把雄鹰放上了天 。刚开始 , 它有两层楼那么高 , 我一边小心翼翼的后退 , 一边放线 , 忽然一阵风吹来 , 我的雄鹰飞上了蓝天 。
5、来到广场 , 我看见广场上有很多的人在放风筝 , 风筝的形状不一 , 大小不一样 , 有蝴蝶 , 老鹰 , 蜻蜓 , 喜羊羊等 , 风筝在天空中自由极了 。
6、只见他们个个张口仰视 , 一手拿着线轴 , 一手拉着长线 , 眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝 。
7、他开始放线 , 一只手牵着风筝 , 一只手牵着线 。啊!飞上去啦!我心里真佩服他 。可惜好景不长 , 那风筝突然转了几圈 , 飘落了下来 。小男孩没灰心 , 再一次的拉紧了线 , 让风筝随风飘上天 。开始 , 他不敢放线 , 风筝在他头上飘来飘去 。风小些了 , 他才开始慢慢地放 。风筝又飘上天了!不好 , 风筝左跌又撞地晃了几下 , 便掉到了地上 。
8、广场上放风筝的人可多了 , 有站着放 , 坐着放 , 还有跑着放 。只见他们个个张口仰视 , 一手拿着线轴 , 另一手拉着长线 , 眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝 。
9、妹妹拉着风筝 , 我牵着线 , 一阵狂奔 , 风筝随风飘起来了 , 我赶紧放线 , 再牵着线把风筝往上拉 , 只见风筝慢慢的扶摇直上 , 我们都仰着头 , 看着随风飘动的风筝 , 风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着 , 风儿吹来 , 风筝在天上慢慢飘动着 , 身体忽上忽下 , 好像在向我们打招呼 。
10、哇!风筝飞上去了 。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔 , 有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏 。那两个小男孩也不赖 , 他们的风筝也飞地挺高的 , 像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过 。
11、这时 , 老鹰的主人也不甘示弱 , 不停地放着自己手中的线轴 。
12、我风筝在空中独领风骚 , 技压群雄 , 还不时做些高难度动作 , 其他风筝似乎也不服气 , 努力想飞得更高 。忽然 , 我风筝尾巴掉了下来 , 立刻像船失去了舵一般失去了控制 , 摇摇晃晃 , 像个醉酒人 , 一会儿 , 突然掉头向下俯冲下来 , 结结实实撞向了地球 。
13、来到广场上 , 天空中大家风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态风筝 , 低飞燕子;高飞老鹰;漂亮蝴蝶在空中飞舞;金鱼摆飞舞;金鱼摆动着尾巴不停跳 。
14、放线的在前猛跑 , 托风筝的在后紧随 , 在欢呼叫喊声中 , 一只只漂亮的风筝纷纷飞上了湛蓝的天空 。
【放风筝的动作描写】15、过了一会儿 , 风小了 , 我看到风筝线弯了 , 就连忙把线往回收;又过了一会儿 , 风渐渐变大了 , 风筝线绷直直 , 我又把线放了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣和丰富课余生活 , 风筝虽然很难放 , 可是 , 放风筝是一件多么有趣事情啊!
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