《西湖的绿》阅读答案

语文阅读题西湖的绿阅读答案阅读训练【一】【《西湖的绿》阅读答案】

文章插图

西湖的绿

西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。

西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是接天荷叶无穷碧的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。

西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。

西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。让我们的地球，成为一个永远年轻的绿色星球。

轻松一练

1.积累词语。

鸟()花()诗情()()

老当()()意气()()

2.作者按顺序来写西湖的绿，西湖的四季分别是、、、色的。

3.西湖的冬天里、、、的叶子是苍绿的。

4.第3自然段中点点金黄是指。

5.第3自然段中说桂花的香是沁人心脾的，但同时又说这香味若有若无，隐隐约约，这样写矛盾吗为什么

6.用划出文中的一个比喻句。

7.你是怎样理解绿是生命的颜色这句话的

阅读训练【二】

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了。

节选自第五册《西湖的绿》

阅读题：

1.文中划线的词语“绿茸茸”与“绿荫荫”能否调换为什么(3分)

2.文中画线的句子运用了什么修辞手法试分析其表达作用。(3分)

3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿，请简要概括这两种绿的特点。(4分)

(1)苏堤的绿：(2)花港的绿：

【阅读答案】：

1.(3分)不能调换。(1分)因为用“绿茸茸”才能写出青苔的碧绿而稠密。(1分)用“绿荫荫”才能描写出苏堤树木的繁茂。(1分)(意思对即可)

2.(3分)拟人。(1分)形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机，仿佛听到了它的脚步声。(2分意思对即可)

3.(4分)(1)富有意趣(情趣)的美(2分)

(2)蓬勃生机(茁壮的生命力)的美(2分)
《西湖的“绿”》阅读答案1）作者写了灵隐寺，苏堤，花港等地的绿，重点介绍灵隐寺和花港的绿
（2）是鲜浓欲滴的绿，是饱满的，流动的绿，让人感到心静神怡。
花港的绿是活泼浅淡的绿，是充满活力和生命的绿。让人感到生机勃勃。
西湖的景给人以视觉的美的享受，更给人一种心灵的享受，是轻松，也有沧桑的感觉，表达了作者对西湖的景色的赞美，对西湖的绿的喜爱之情
第一自然段写出了西湖的景色的平常，但平凡之中有一种独特的美，更衬托出下文各种绿色虽然平淡无奇，但各有特色，但让人有美的享受。
《西湖的绿》是一篇游记，节选自《西湖漫笔》。作者选取一个自己独特的视角，又以自己细腻的笔触，让我们领略了西湖的“绿” 。文中用了近20个“绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，使读者通过“绿”领略到西湖的美丽，从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情。课文描写了三种绿：树绿、苔绿、荷绿，每种绿都有自己的特点，作者的感受也是不一样的。雨中灵隐的绿是多层次的， “有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿的发蓝，浅极了，亮极了” ，连“飘着的雨丝儿也都是绿的” 。苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔，花港的绿给人感觉是蓬勃、富有生命力。
1、文章首先写了、、这三处逼人景色，最后详写了、、这两出很有特点的绿
2请你结合课文黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。，分别用一句话描绘幽，野，闲的情趣特点
幽：
野：
闲：
3续写黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，，。
4文章在第四段写新荷的绿时，为什么还写了初春的杨柳嫩枝
5语言赏析有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。
7 ，写100字苏堤的导游词
1 灵隐寺飞来峰峰下小径
苏堤花港
2 3段第一句
3 略
4 凄寒旷达
5 对比突出持重
6 5个比喻突出青苔形状多样有趣的特点
7 有称呼突出景物特点
不知道是哪些题目？
西湖的绿阅读答案作者写了灵隐寺，苏堤，花港等地的绿，重点介绍灵隐寺和花港的绿
（2）是鲜浓欲滴的绿，是饱满的，流动的绿，让人感到心静神怡。
花港的绿是活泼浅淡的绿，是充满活力和生命的绿。让人感到生机勃勃。
西湖的景给人以视觉的美的享受，更给人一种心灵的享受，是轻松，也有沧桑的感觉，表达了作者对西湖的景色的赞美，对西湖的绿的喜爱之情
第一自然段写出了西湖的景色的平常，但平凡之中有一种独特的美，更衬托出下文各种绿色虽然平淡无奇，但各有特色，但让人有美的享受。
................................................
1、文章首先写了
、
、
这三处逼人景色，最后详写了
、
、这两出很有特点的绿
2请你结合课文黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。，分别用一句话描绘幽，野，闲的情趣特点
幽：
野：
闲：
3续写
黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，
，
。
4文章在第四段写新荷的绿时，为什么还写了初春的杨柳嫩枝
5语言赏析
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。
7 ，写100字苏堤的导游词
1
灵隐寺
飞来峰
峰下小径
苏堤
花港
2
3段第一句
3
略
4
凄寒
旷达
5
对比突出持重
6
5个比喻突出青苔形状多样有趣的特点
7
有称呼
突出景物特点
西湖的绿阅读答案1 ，第一题没法做
2 ，苍翠欲滴万古长青一碧千里
3 ，（1）没有成荫的绿树，没有哗啦的雨露，也没有知了的鸣叫，春天，有的只是草长莺飞的一缕缕希望。
（2）成功如三尺冻冰，如苦寒梅花，如磨砺宝剑，它只属于有毅力的人。
4 ，（1）飞来峰、黄龙洞、屏风山、九溪十八洞、花港观鱼几方面的"绿" ，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山的真挚感情
（2）满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
5 ，（2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。