上辈子杀猪这辈子教书后几句都是啥

上辈子杀猪这辈子教书后几句是什么？上辈子杀猪这辈子教书后几句是上辈子杀人，这辈子教语文。这是一句调侃的话。但仔细想想，语文教学的确挺麻烦的。就拿语文学科和数学学科做个比较。比如小学五年级数学，这节课就教学生一个公式，一个定理，学生只要做做相关的练习题，理解掌握就行了。所以数学学科教学相对简单，相对集中。

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语文学科就不同了。首先要贯穿“人文主题”，对学生进行思想教育和熏陶。其次要贯穿“语文要素”，里面包括的内容就很多了，生字词多音字近反义词，作者写作背景，文体知识，课文内容，思想感情，表现手法等等语文知识。此外，还要培养学生的听说读写等各种语文能力。和数学学科相比的话，语文学科要教学的知识点多面广，复杂多了。
上辈子杀猪这辈子教书类似的俗语
1、上辈子太淘气，这辈子教体育。
2、上辈子没人娶这辈子教英语。
3、杀猪使人壮，教书使人胖。
4、上辈子杀过人，这辈子教语文。
5、上辈子作孽，这辈子陪娃写作业。
6、上辈子杀人不承认，这辈子才当班主任
7、上辈子占山为王、这辈子发配厨房。
8、上辈子杀猪，这辈子教猪。
上辈子杀猪这辈子教书后几句都是啥?上辈子杀猪这辈子教书后几句：上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀人，这辈子教语文。
【上辈子杀猪这辈子教书后几句都是啥】

意思：

上辈子杀猪这辈子教书说的人由于上辈子是个杀猪屠夫，杀生多，罪孽深重，导致这辈子做了教书匠，穷困潦倒，还操心受罪。这是一个笑话，但足以表明教师职业的悲伤。
有一句农村俗语：“家里有一半的食物，不是小孩王”，也就是即使家里有一半的食物，也永远不会当老师。教师的工资与收入不成正比。过去十年来，教师的收入才有所增加。即使这样，吸引力仍然不够。
这句话戏虐的表达了人们对教师和语文教师的朴素看法。
从上师范学校时的职业倾向选择到中小学学校的科目教授实践情况分析，我们能得出一个基本的现实：许多的师范生不愿意选择语文科目作为自己未来从教的备选科目，更多的中小学教师，不愿意担当语文科目的教师。
上辈子杀猪这辈子教书后几句都是什么？上辈子杀人，这辈子教语文。
上辈子占山为王、这辈子发配厨房。
有一种语言现象在中国非常盛行。无论是领导干部还是普通群众，许多人都能随口来上几句。比如表现自己或他人在餐座上的英雄气概，酒徒们振振有辞：感情深，一口闷；感情浅，舔一舔；感情厚，喝个够；感情铁，喝出血。
特色情况：

当代中国“新民谣”所以如此“发达”，除了深刻的社会原因之外，其载体——语言——形式的特点也是“功”不可没的。
从上述所举的众多例证来看，新民谣都具有一个共同的特点：易于上口，悦耳响亮，好念好记，且幽默诙谐，生动形象。正因为如此，新民谣传播起来快速、广泛。从语言运用的角度来看，新民谣从语音、语法到修辞都表现出一套完善的系统特色。
forty-nine——上辈子杀过猪，这辈子罚教书这是我在希望小学实习的第238天。

从前我觉得实习是一件很轻松很好玩的事情，在学校无所事事，巴不得老早出来实习，不用上课，还能管学生读书。而且很多人都这样和我说：以后你有福了，寒暑假也有工资，爽！还有人这样跟我说：女孩子当老师可以嫁个好人家。

现在，我只想说：“我去……你丫的。”

老娘十八本是一枝花，实习秒变妇女三十八。网上流传过一句话：上辈子杀过猪，这辈子罚教书。

我仔细想过了，我上辈子肯定不止杀过一头猪，至少两头，说不定还是屠夫。

我所在的希望小学位于偏僻的农村，不是大山里，南方的山比较小巧，一条蜿蜒曲折的水泥路通到村里，年代久了，坑坑洼洼，一下雨，黄泥溅得朵朵如花开。

我的电动“小绵羊”一路颠簸，等到了校门口，送孙子来学校的刘大爷眼神不太好，背着手，操着一口浓重的乡土音，生怕我听不见，朝着我喊：“陈老师诶，你什么时候又换了一辆电动车，之前的那辆就骑坏了啊？”

“呵呵......”我假装听不懂，对着刘大爷点点头，“逃”进了校园。

希望小学的学生人数快与教师人数打平，一位老师身兼数科实属寻常。

说是希望小学，但校园内树木稀少，野草疯长，半点没有希望的感觉。若不是墙角几朵小野花盛开，勉强唤来了春天，不然报春的使者都难找。

据说是国家出钱给这个贫困村建的希望小学，初建的那几年，这里也曾春意盎然，欢声笑语，学生百来人，隔壁几个村的家长慕“名”而来，拖着孩子前来报名。

是的，冲着“希望”这两个字就知道这所学校应该坏不到哪里去，大人们走进校园“参观。”

呀！四五张宽大的乒乓球台摆放在操场边。小孩子刚开始被他妈拉来，本来一脸不情愿，这会看见漂亮的乒乓球台，扯了扯妈妈的衣服，指着乒乓球台叫：“妈，我要在这上学，可以打乒乓球！”

就这样，学校没逛一圈，已经“收服”了一大堆孩子。

李校长和我聊起那年招生的趣事，戴着老花镜，从一个锁着的柜子里拿出一沓昔日希望小学的照片。

第一张照片，有些旧，发黄，像是有人在深夜反复拾起，用手擦拭上面的灰尘时，不小心留下了汗渍。孩子们似乎在进行一场乒乓球大赛，完全没有察觉到校长正在“偷拍”他们。

第二张照片，李校长站在校门口，穿着一身正装，那是2008年校长刚从外地学习回来，许久不回“家”，不经意间瞧见老旧的墙面，感慨万千，让随行的老师帮他拍了一张照片。

他倚靠着学校的墙面，表情严肃，不知为何，我看着照片里十年前的李校长，莫名地觉得李校长这个样子很可爱。

第三张，第四张，第五张.....

满满的回忆，说到动情之处，李校长老泪纵横。

李校长是希望小学的第一任校长，也是最后一任校长。不久前接到上级通知，明年希望小学不再招收学生，学校撤并。

李校长亲眼看着它从“繁荣”走向“衰落”，犹如亲手种植的树，眼见要成森林，回头有人告诉他，这个地方要建房子，树木伐之。

为了让人们有更好的房子住，李校长忍痛割爱，他亲吻着每一棵大树，拍了拍树身：“孩子，以后到了大地方，不要害怕，你会成‘材’的。我哪也不去，守在这里，你要是想我了，记得常回‘家’看看。”

孩子们，真想多看你们几眼，我的生命开始做减法，怕是看一眼少一眼了。